路

　　有人说：＂地上没有路，走的人多了，也变成路；＂有人说：＂车到山前必有路；有人说：路是在荆棘中踏出的。＂我说：＂路很实在，也很缥缈。边远山区的羊肠小道是路；宽阔主干线是路；就连船在水面上的轨迹也是路。＂
　　我的求学之路
　　从县城起，行驶148公里的路程，越过一棵又一棵穿着绿袍的柏杨树，这就是我的家乡，也是我求学的地方。
　　然而家距学校并不是那么近，我的家距离学校还有十多公里。回家的路像一条没有尽头的长蛇缠绕山间，越过山岗，爬进深处，小山村消失在那遥远的山边，那便是我的家。
　　我爱路边遍野的葱茏中那热烈的红，那隐在花丛中的晚霞，但不喜欢夏日午后的瓢泼大雨，似有千言万语天地之诉说，因为我这么多年求学必经之路是一条羊肠小道。春天能欣赏春花的活力，但夏天求学之路就比较艰难，路上全是淡黄色的水、泥。我的父亲骑着摩托车每次骑过的时候都格外小心，我紧贴父亲厚实的后背，每次都能体会到父亲颤动的心跳，到达学校后，父亲的裤管上全部是泥，而我是干净的，我从父亲手里接过这个月生活费，感觉沉甸甸的，父亲只说了一句：＂好好读书＂。我的内心是愧疚的，明白父亲对我的爱及对这条路的憎恨。
　　他们的扶贫之路
　　伴随着我日渐长大，低矮教室已经换成宽敞的房屋，在学校也不用自己出钱买饭，因为国家实行＂两免一补＂和免费营养餐等惠民工程，让更多和我一样的学生享受改革的成果。同时国家投入大量义教均衡基金。拆除学校原有的危房，建了云教室、美术室、图书室等八大功能室。我现在能坐在教室里翻着带有油墨气息的课本，汲取着知识。校园里的小伙伴不再穿着混乱、穿拖鞋；而是有统一的服饰，身体健壮，脸上带着幸福的微笑，这就是一群大山的孩子。现在我们的校园互联网、通信、电脑走进校园，都是＂义务教育均衡发展＂和教育扶贫的功劳。走进校园，你会
　　看到干净、整洁、绿树婆娑、师生有爱、学风纯正和书声琅琅的校园。
　　回到家，那乡间的巨蛇也变成硬化路了，建成的时候我跟我的小伙伴脱了鞋在上面奔跑，心里美滋滋的，路边的有些人家盖起了崭新的房屋。奶奶说：＂现在看病，也有医疗补助了，还能在活上十年＂。妈妈说：＂现在上学不用花钱了，可以省下一笔了＂。爸爸说：＂现在盖好房，修好了路，全靠国家政策好。以前听电视说‘十九大’和‘精准扶贫’，我以为和我无关呢。听驻村干部说，精准扶贫是针对不同贫困区域，不同贫困农户状况，运用一切方法实施精准识别，精确帮扶。书记说，就是谁贫困了就扶贫谁。＂我看到父亲被贫困所压弯的背脊逐渐直了起来。
　　通过一段时间了解，我明白扶贫是一项社会性、系统性工作，也是国家一项长期的民生工程。在扶贫的路上，干部们走进贫困农户家中，有他们在的地方，就有希望；他们用行动诠释奉献精神，用汗水和心血阐述扶贫路上的爱和责任，他们就是好干部。
　　我们的逐梦之路
　　贫困，使我们有梦不敢做，但现在好了，国家正在为我们创造更好条件。中国梦，让我敢于筑梦；中国梦，使我筑梦方向更加稳健、明确。我知道我的梦开始了，这需要我去撰写，我的梦也需要自己实现。
　　＂路漫漫其修远兮，吾将上下而求索＂我知道这路很漫长，但我希望像扶贫人那样，为天地立心，为生民立命，像夸父逐日那样日夜勤勉着，他们舍小家为大家。而我也要开始筑梦、追梦，最终为中国梦的实现添砖加瓦，我希望真能实现＂大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，少有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养男有分，女有归。祸恶疾弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同＂。
　　敢问路在何方？路在脚下。