基本假设 根据阿德勒治疗法的理论,人是社会性的,受到社会力量的影响和激发。人类本性是创造性的,主动的,决策性的。这一治疗法注重个体的整体性以及对个人主观想法的了解。阿德勒认为与生俱来的自卑感激起要奋发而起的愿望。他说,我们在童年得到自卑的情感,然后我们建立起一种生活方式以补偿这种情感并成为命运的主人。生活方式包括我们对自己和世界的看法,以及追求生活目标时采取的独特行为。通过主动、大胆的冒险,并在后果不可预知的情况下做出决定,我们可以塑造自己的未来。来访者不被看做是有病的,需要治疗的,而被看做受到了挫折,需要用鼓励来改正错误的自我感知。咨询不是简单的由治疗专家开出改变的处方,它需要共同的努力,要由来访者和治疗师朝着双方的共同目标积极工作。 评估方式 评估是阿德勒治疗法的基本部分。初次治疗集中于建立信任和合作的关系。这种合作关系一经建立,治疗师就会进行全面的访谈以收集具体的信息,包括来访者家庭的组合,出生顺序,与父母的关系和家庭价值,对早年生活的回忆。来访者经常被要求填写详细的生活方式问卷(第三章中有一个生活方式问卷的例子)。 治疗师对家庭结构如何影响来访者的发展予以注重。童年的经验与一个人独特的生活方式的形成是相联的,这种生活方式包括一个人对自己、他人和世果的看法。治疗师找出问卷最主要的规律,因而对来访者的基本性格有所了解。这一过程帮助澄清来者怎样发展并带入到目前生活中的"基本的错误"(对生活错误的感知和假设)与优势(强项和资源)。这一评估为治疗过程提供方向。 治疗目标 治疗师帮助来访者建立社会兴趣,为受到挫折的人提供鼓励,促使来访者领悟错误的想法、看法和个人优势。阿德勒治疗师不受任何事先准备好的技术的限制。他们会使用各种适合来访者独特需要的方法,如注意、鼓动、质询、反意意图、对家庭组成和早期回忆进行解释、建议、做作业、总结。 由于阿德勒治疗师强调民主的方法,通常来访者和治疗师共同讨论和决定结束的时间。对达到目标的强调给了他们评价治疗结果的参照框架。