心理健康的标准

　　心理健康的标准，是对心理健康概念的具体化和操作化，我们通过设定一定的标准来将抽象的概念具体化，进而在实践上进行操作化。由于各学者对心理健康概念的理解存在差异，因此，在心理健康标准上也存在着不同的观点。比如我国学者黄希庭教授曾提出过判断心理是否健康的五条标准：
　　个人的心理特点是否符合相应的心理发展的年龄特征；
　　能否坚持正常的学习和工作；
　　有无和谐的人际关系；
　　个人能否与社会协调一致；
　　有没有完整的人格。
　　北京大学王登峰教授对心理健康的标准也提出过这样的八条内容：
　　了解自我，悦纳自我；
　　接受他人，善与人处；
　　正视现实，接受现实；
　　热爱生活，乐于工作；
　　能协调与控制情绪，心境良好；
　　人格完整和谐；
　　智力正常，智商在80以上；心理行为符合年龄特征。
　　在对心理健康标准的不同划分中，也存在着一些问题的纷争。学者江光荣将不同的观点分为＂众数原则＂和＂精英原则＂之争＂众数原则＂认为假定社会成员中绝大多数人的心理行为是正常的，偏离这一正常范围的心理和行为可视为异常，与＂众数原则＂持相反意见的是以人本主义心理学家为主要代表的研究者。人本主义心理学家认为，人的天性是善良的，如果外部环境适宜，人就能顺其天性发展出良好的人格或心理品质，如果在一个社会中，占主导地位的外部环境是异常的，那么在此条件下多数人都将不能顺其本性发展，这样，众数所代表的人格就不是健全的人格。
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