机械教学中现代教学方法趋势分析

　　摘 要：我国机械制造业正迅猛发展，对机械制造人才的需求日益增长，对机械制造人才的综合素质与能力的要求也不断提升。面对这种情况，继续沿用传统的教学方式培养机械制造人才，不能满足当下机械制造行业对人才的要求。因此，对机械教学新模式的探究很有必要，对传统机械教学进行现代化改革已是大势所趋。本文深入探究了如何运用现代教学方法对传统机械教学进行改革。
　　关键词：机械教学 现代教学方法 特征趋势
　　我国社会经济发展日新月异，伴随而来的是各个行业发展的突飞猛进。机械行业作为重点行业，发展更是势不可挡。但机械制造人才紧缺却是阻碍机械行业水平提升的一大问题。所以，培养高技能的机械制造人才十分迫切，这也对我国机械专业教育提出了新挑战。然而，我国当前的机械专业教学情况不容乐观，既没有科学的教学方法，也需要提高教师的教学水平。所以，探索现代教学方法的发展趋势十分必要。
　　一、教学现状分析
　　当前，机械制造人才紧缺与机械行业迅猛发展之间的矛盾，为许多教育机构所洞悉。职业学校开始完善这一专业的教学系统和提高师资水平，并不断扩大招生，以为社会经济发展提供更多的优秀专业人才。传统教学模式，注重解读教材，围绕教材开展课堂教学，缺乏实践性教学，不重视培养学生的综合技能。而机械制造是一门注重实际性和实用性的行业，教师要在以往教学经验基础上，将现代教学理念引入机械教学中，走出传统的教学模式，教师与学生共同探索现代化的教学模式，进而带动现代化教学的发展，以调动学生的积极性，开阔他们的视野，培养他们的探索实践能力，让他们全面发展，成为具有高技能水平的机械专业人才，更好适应社会经济的发展，
　　二、现代化机械教学的发展趋势分析
　　1.促进机械化教学多元化发展
　　机械教学的内容逻辑性强，对学生自身的思维逻辑性要求很高，但不是每个人天生就具有很强的逻辑思维，这就需要教师在教学中因材施教，有针对性地对每一位学生进行个性化培养，加强学生逻辑思维的培养与锻炼，以此来实现最终的教学目标。与此同时，也要培养学生的自主学习及独立分析能力，提高其在日后实践操作中独立分析解决实际问题的能力。由于学生彼此的学习能力存在差异，教师要进行多元化培养，促进现代机械教学的蓬勃发展。
　　2.对于个性化的发展趋势分析
　　当前机械专业教学的方式与内容都存在缺陷，主要是大部分教学都建立在以往的工程案例上，无法预测和讲解以往的工程隐患和难题，学生按部就班地学习，无法提出新的看法与观点。因此，教师对学生好奇心的激发是极其必要的，让学生积极探索与讨论，找到更好的解决方法，突出学生的个性化，就能实现多元化的教学。
　　3.关于有机启发式的教学分析
　　学生的学习兴趣直接影响学习积极性与学习能力。只有全面地激发学生的兴趣，让学生自觉学习专业内容，进而养成良好的学习习惯，才能达到启发式教学的目的。因此，在实际教学中，教师要注重学生的兴趣培养，调动学生学习有关机械专业知识的积极性，让学生能够主动学习机械理论方面的知识，提高自主学习能力，同时也要适当明确学习内容中的重点难点，并结合丰富的教学经验进行适度讲解。要给学生独立学习的空间，全身心地投入到学习之中，独立运用所学知识，活学活用地解决各种问题。要注重学生的学习能力尤其是创新能力的提高，不断激发学生的创新潜能，实现对学生的启发式教学。
　　三、小结
　　目前，我国的机械专业教学还存在许多问题，还有待发展与完善。可以参考国外较为成熟的教育模式，运用现代化教学方法，不断改善我国机械专业教学的模式，为广大学生提供一个轻松愉快的优质教学体系，进而激发学生的学习兴趣，培养学生的学习积极性与自主性，为我国飞速发展的现代化社会主义经济建设培养更多的高技能人才。
　　参考文献：
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