原创黄鑫小男孩的孤独痛苦

　　雷蒙德·卡佛的短篇小说《没人说一句话》讲的是一个小男孩的故事。这样开篇。
　　我听见他们在外面的厨房里。我听不清他们在说什么，但是他们在争吵。接着，安静下来了，她哭了起来。我用胳膊肘捅捅乔治。我原想他会醒来，对他们说上几句话，他们觉得不好意思就不再吵了。他开始又踢又喊。
　　＂别捅我了，你这个杂种，＂他说，＂我会告诉他们的。＂
　　＂你这个傻瓜蛋，＂我说，＂难道就不能聪明一回吗？他们在打架，妈妈都哭了。听。＂
　　他脑袋从枕头上抬起来听了听。＂我不管。＂他说完，身子一扭，对着墙继续睡。乔治是个十足的混蛋。
　　后来我听见爸爸动身去赶公共汽车了。他＂砰＂的一声关上前门。她早就跟我讲过，他想把这个家撕碎了。我不想听。
　　在心理咨询中，来访者讲话，咨询师倾听。倾听讲话如同阅读文本。假如我们把刚才读到的这段话，想象为一个小男孩来访者对咨询师说的，那么，从这些开场白中，可以读到什么信息呢？
　　我首先读到的，是一大早，小男孩就听到父母在厨房里吵架。吵架的语速或许很快，以至于他听不清他们说什么。吵架的后果很严重，就是妈妈哭了。
　　小男孩对于一大早父母就吵架，没有表现出惊诧，说明他的父母经常吵架，这是见怪不怪的家庭场景。
　　他想做些什么，阻止父母争吵。他用胳膊肘捅哥哥，希望哥哥说上几句话，让父母不好意思再吵。但是，哥哥没有和他齐心协力，阻止父母争吵，反而又踢又喊，骂他是个＂杂种＂。他于是回骂哥哥＂傻瓜蛋＂。
　　在这个家庭中，夫妻吵架，兄弟互骂，成员之间彼此讨厌，缺乏亲爱。不过，小男孩显得比哥哥更关心妈妈，介意妈妈的情绪。他对哥哥说＂妈妈都哭了＂，显示出他对妈妈的同情。而哥哥呢，抬起脑袋听听父母吵架，听到妈妈的哭声，说＂我不管＂，身子一扭，继续对着墙壁睡，并不关心妈妈哭了，所以小男孩骂哥哥是＂混蛋＂。
　　小男孩跟妈妈更亲密，潜藏的原因里，有妈妈拿他当听众，抱怨自己的老公。＂她早就跟我讲过，他想把这个家撕碎了。＂妈妈以受伤害者的形象，向小男孩倾诉对丈夫的不满，家庭破碎的祸首是爸爸。小男孩不想听。他不想听妈妈数落爸爸，更不想听自己家庭不和睦。父母的战争令他反感，在反感的背后，有痛苦和担忧。
　　爸爸和孩子们没有接触。他吵完架去赶公共汽车，＂砰＂的一声关上前门，不向孩子问候早安。留在孩子脑海中的不是慈父上班前进房告别的温暖桥段，而是＂砰＂的一声关门。小男孩的心，随着这关门的声响，如他的破碎的家庭一般也要碎了。
　　在开篇这段生活琐事的描写中，父母吵架，不欢而散；兄弟互骂，恶语相向；父亲离家，缺少告别。小男孩的家庭关系，没有亲密，没有幸福，略有点温情的，是他对妈妈情绪的关心。
　　和妈妈的联结，是他惟一的亲密关系，但是这么重要的关系，他是否做到诚实无欺呢？
　　答案是＂否＂！
　　小男孩是个爱用小心机，言过其实，经常撒谎的孩子。
　　他听到父母吵架时，不是自己冲出去阻止，而是用胳膊肘捅哥哥，把哥哥叫醒，希望哥哥说话，来实现自己阻止父母吵架的目的。
　　明明听到的是＂吵架＂声，他却对哥哥说＂他们在打架＂，言过其实，吓唬哥哥，对哥哥耍他的小把戏。
　　后面，小男孩这么说：
　　过了一会儿，她来叫我们去上学。她的声音听上去很滑稽——我说不准。我说我肚子不舒服。这是十月份的第一个星期，我还没有缺过课呢，所以她能怎么说我呢？她看了我一眼，但她好像在想别的心事。乔治醒着，在听。看见他在床上动来动去的，我就知道他是醒着的。他在等着看事态发展，好相机而动。
　　＂好吧，＂她摇摇头，＂我还不知道。那么，就在家里呆着吧。但是，不许看电视，这一点要记住。＂
　　乔治发火了。＂我也不舒服，＂他对她说，＂我头疼。他一个晚上又是捅我，又是踢我。我根本就没睡着。＂
　　＂够了！＂她说，＂乔治，你给我上学去！你不能在这儿待着，成天和你弟弟打架。快起来，穿好衣服。我不是说着玩的。我今早上可不想再吵一架了。＂
　　＂乔治一直等到她离开了房间。然后，他从被窝里爬起来，站在床腿边。＂＂你个杂种。＂他说着，一把把我的被子全拉了下来。他躲进浴室里去了。
　　＂我会杀了你。＂我说。但是声音不大，她听不见。
　　直到乔治上学走了我才起床。当她准备去上班的时候，我问她能不能在沙发上给我铺铺床。我说我要学习。咖啡桌上放着我过生日得到的礼物，埃德加·赖斯·巴勒斯的书，还有我的社会科学课本。但是我不想看书。我希望她走，这样就能看电视了。
　　看得出，他对母亲谎称自己肚子不舒服，逃避上学，＂这是十月份的第一个星期，我还没有缺过课呢，＂说明他经常撒谎缺课，并不诚实。也看得出，妈妈对小男孩，比对哥哥更宽容偏爱。他是妈妈的爱子。
　　这里让我有了很多感慨。
　　父母经常吵架，妈妈跟儿子抱成一团的家庭，在我们的现实生活中，就有很多。妈妈抱怨爸爸，向儿子哭诉痛苦后，往往不忘叮嘱儿子：＂要听妈妈的话＂，＂要努力学习＂＂你要乖＂。……这些，造就出孩子为了迎合母亲，博取母亲欢心，维系与母亲深厚的情感联结，而发展出虚假的自我，泯灭了爱玩偷懒的孩童天性。
　　小男孩表现的，却是爱耍小聪明爱撒谎。他对妈妈撒谎逃课，不听妈妈要他＂不许看电视＂的吩咐，看似糟糕，但是也不完全糟糕吧。他毕竟呈现了一个真实自我。代价是深深的孤独——与爸爸哥哥没有情感联结，对妈妈不能诚实无欺的孤独。
　　接下来的情节是，妈妈上班去了，小男孩呆在空无一人的家里看电视，关上电视出门，去一条小溪钓鱼，遇到一个长着龅牙的陌生男孩，他们一起抓到一条他们认为是大鱼的东西，两个人分了，小男孩把那个东西带回家，发现妈妈和爸爸又干起仗来。她在哭。
　　煎锅烧糊了。母亲把锅朝墙扔了过去。父亲说：＂你发神经了吗？＂
　　小男孩走进厨房，满脸堆笑。＂你们不会相信我在波奇小溪逮住了什么……＂
　　母亲喊：＂拜托……把它弄出去，趁我还没吐。＂父亲也尖叫道：＂把那个该死的东西弄出去！＂
　　结尾，小男孩走出厨房，回到一个人呆着的状态。
　　他一厢情愿地祈求家庭和睦。带着礼物回家。这次不耍小心机，而是自己主动＂满脸堆笑＂，去跟父母说话，把父母的注意力吸引到他的身上。想结束他们的争吵。他希望引起父母的高兴，希望父母喜欢他带回来的战利品，也许还希望父母看到后，表达出对他的爱和赞许。
　　可是，他想要的东西，获得父母的关注、赞许、爱，在这个家庭，未免奢侈了。即使不把哥哥推上去当＂炮灰＂，为了结束家庭战争，他亲自出马，满脸堆笑，手捧礼物，所获得的，依然是父母的责骂。
　　他希望父母停止争吵的心愿实现了。他们看到他带回家的东西后，彼此倒是不吵了。他们共同冲着他吼叫起来。
　　最后，他转身走到厨房外，又是孤零零地一个人。
　　小男孩所有说出来的话，都没有＂我的父母只顾吵架，冷落我＂，＂我希望他们好，但是做不到＂，＂我很伤心，＂＂我需要爱＂等。
　　表面上，他的叙说平淡无奇，家长里短，鸡毛蒜皮。没有希望，没有失望，没有痛苦，没有孤独。内心里，他的父母无休止争吵，妈妈私下来抱怨，爸爸＂砰＂地关上门，哥哥混蛋而冷漠，这一切，都让小男孩感到深深地孤独痛苦，传递出了小说的主题——没人说一句话！
　　子和简介：
　　深圳子和心理咨询中心是国内顶尖的心理咨询机构，由武汉市中德心理医院（国内首家专业心理医院）前院长汤海鹏医生倾力创建，是华中子和心理咨询中心的平行机构。
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