医动校园的设计与开发

　　【摘 要】随着计算机技术和信息技术的不断发展【1】，数字化校园【2】得到深入发展，新挑战下，我校由于缺少一款在学习和生活中为同学提供便利的APP软件，给同学的日常生活和学习造成了很大的不便。而＂医＂动校园APP集相关业务于一体，解决了在校大学生学习生活方面的一些问题，能更好地服务于本校学生。
　　【关键词】＂医＂动校园APP
　　引言：
　　随着智能手机应用普及【3】，移动应用已经替换移动网站，成为智能手机上更受欢迎的应用，更多的用户喜欢使用移动客户端来获取信息。通过移动应用访问移动网络服务的用户比例为80%。而这一数字在2014年将攀升至86%。与此形成鲜明对比的是，仅有大约14%用户使用移动网页获取信息服务。此款校园APP解决了高校目前存在通知下达效率低，缺乏一个相互学习和交流的平台等问题。
　　一、我校校园APP的需求调查
　　本调查通过发放调查问卷的方式，采用随机问卷调查的方法，共在山西医科大学发放调查问卷500份，收回500份，剔除无效问卷13份，有效问卷共计487份，问卷回收率为97.4%。
　　通过分析统计问卷，在487份有效问卷中，仅有15人不看好这款APP，只有45人持无所谓，不关心的态度，由此可见山西医科大学学生特别支持此款APP的开发。现阶段，针对本校学生设计这样一款移动校园APP是非常有意义和利用价值的【4】。
　　二、开发校园APP的竞争优势
　　（一）实用性。APP的设计初衷就是为了能够更方便快捷的解決本校大学生学习生活中遇到的各种问题，针对这一目标而去建设和完善这款APP。由于是本土APP，更能了解到本校在校大学生的需求与难题，这是校外APP所不能比拟的。
　　（二）创新性。管理上创新，把学校已有业务综合在一个平台上，方便学生的操作；内容上创新，加入了几项新的内容，例如饭卡在线充值等业务；软件实行云端数据存储，减小了手机内存占有率，更好的服务同学。
　　（三）高效性。APP能够及时对学校的安排以及老师调课变动做出反馈，做到实时更新与纠错。除此之外，由于本款APP具有多种功能且功能高度集中，更方便在校学生的浏览和查找。
　　三、APP的设计开发与功能实现
　　（一）APP的系统版本。APP部分分为ios系统与Android系统两个版本，界面设计以简洁明了的风格为指导，分为用户信息，功能，产品反馈三个部分。
　　用户部分就是用户管理自己的账户的部分，该部分主要是包含用户的个人信息，包括头像、姓名、学号等；功能部分是软件功能实现的部分，包括登录/注册，关联学校教务处系统期末考试查询，课程表查询，空教室自动筛选查询和校园卡相关信息的查询和办理，以及发现模块中学校通知公告、失物招领，二手交易及学习资料共享等；产品反馈包括软件的基本设置（登陆注销，是否推送消息，版本更新等），意见反馈（以文字形式提交意见及想法）两部分。
　　（二）关键技术。在移动校园系统应用中，校园APP融合了先进的技术，例如3G技术、通信技术、以及电子技术等。为保证数据在传输过程中的安全性，完整性，本系统决定采用原生APP开发技术，提供Android和iOS版本的移动客户端，用户通过移动设备安装后可随时随地的享受各式各样的服务功能。因此，这里主要涉及到在Android平台和iOS平台相关技术的实现。校园APP以数字化校园系统为基础，决定采用MVC设计模式，采用应用和管理分开的原则，分为移动校园客户端和管理后台两部分，分别采用C/S模式、B/S模式，实现＂PC+智能移动终端＂的无缝链接，基于eclipse和Xcode平台，分别开发出功能较完善的Android移动客户端和iOS版本。在此过程中，移动数据化校园中间件技术的实现将是难点并且起着非常重要的作用。
　　（三）产品主要提供的服务
　　1.校园卡，本功能与学校衔接，实现等量交换，将学校饭卡办理点的业务搬到这款APP中来，使学生可以随时随地的实现自主管理饭卡，通过软件中的各个功能，实现在任何时间和地点对饭卡、洗澡卡进行充值，查看饭卡、洗澡卡的消费情况并进行挂失等。
　　2.移动图书馆，此功能使学生可以通过移动终端可以使用图书检索功能，查看图书的详细信息，以便自己查询借阅的书籍，同时还包括电子资源的查询，期刊的下载等功能。
　　3.发现，此功能模块主要实现大学生活中一些消息与事件的传递与共享。主要分为四个模块：新闻中心、失物招领、资料共享、二手交易、生活圈。接下来重点介绍二手交易。二手交易对于学校来说有一个非常大的需求量，但一直缺少一个统一正式的平台，在这个模块，通过提出自己的交易的物品及价格，审核通过后将发布在所有用户面前，有意向的用户可以通过公布的联系方式联系卖家，商讨交易。
　　四、总结
　　基于手机平台的＂医＂动校园APP是实现校园信息化的关键，＂医＂动校园APP 是为实现学校智能化，提高行政效率，减轻财政成本而专门开发的一款便捷学生的应用软件。其完善了校园数字体系，开发了数字校园文化，进一步扩大校园交流平台。在设计APP的过程中，设计人员要对过程中的信息和数据进行全面把握，并且对各种隐私或重要信息进行保护，还要从根本上提升校园网系统的稳定性和实用性，而且在后期要保证与校园的合作。
　　【参考文献】
　　[1]吴立娟. 基于Android的校园云客户端的设计与实现[D]. 吉林：吉林大学，2015：1-31.
　　[2]张思语，丁晓楠，兰贵良. 校园APP推广现状分析及模式研究[J]. 现代经济信息，2016（9）：370。
　　[3]张亦聪. 基于安卓平台的掌上校园APP的设计与开发研究[J]. 信息与电脑，2016（7）：87-88.
　　[4]张镇鸿，陈明，邓煜钊. 开放大学移动校园APP服务系统初探[J]. 广州广播电视大学学报，2014，14（5）：37-108.