梅辅君教学反思一

　　 我想，是我错了。
　　报纸出炉了，看着自己奋战半个多月的成果，我没有一点忙碌后的充实、喜悦。昨晚，带着最后一点意识进入梦乡到今早上醒来睁开眼睛看见的第一缕阳光，我都在自责。不同的解决方案，确实会有不同的结果产生，我很后悔没听主任的话，而是擅自决定把稿件给换了。在做这件事情的时候，我并没有意识到，这样的处理方式，会给一个孩子的心灵带来伤害。我当时的想法很简单，支持原创，杜绝抄袭、套作作品。
　　   昨天晚上，大概九点二十六分，我在综合楼遇到梅辅君。
　　 ＂退回的稿件，你拿到了吧？＂
　　   ＂... ...＂
　　   ＂第二次审稿的时候，编委老师发现你的文章和网上的类似点太多，所以——＂
　　  ＂... ...＂
　　  ＂你也别想太多，下次——＂
　　  我话没说完，他就打断我，＂老师，我没有抄袭，那些都是我上网查的资料。＂
　　  ＂我没说你抄袭，＂我本来还想跟他理论来的，抬头却发现他眼眶红红的，就对他说，你回去吧。
　　   我的心，难以平静。
　　  我依稀记得我在校园小路遇到梅辅君跟他说＂你文章登报了＂时，他闪动着明亮的眼睛，灿烂地跟我说的＂谢谢＂。如今，这双明亮的眼睛，眼眶里蓄满泪水。我知道他在克制，我知道他最后那句辩白蕴藏的所有隐忍，我知道这种被抛上云端又狠狠坠地的感觉。我都知道。
　　   6月5日，第十七期＂鸣友＂校报第二次审稿没有异议的话，我准备排版了。没想到最后环节，有编委老师发现，梅辅君的《晨雾》与网上的雷同太多。主任说，这是你学生，要么，你帮他改；要么，换稿件。
　　   我选择了换稿。
　　  虽然修改一篇文章对我来说不难；
　　  虽然，重新换稿件意味着我要做更多的工作。
　　   当天晚上我就排好版，发给报社印刷了。
　　   报纸如期出刊，但想到梅辅君，我高兴不起来。我想，假如我帮他修改，并好好引导他，教育他，鼓励他，事情就不会是今天这个结果。
　　   《三字经》里，＂养不教，父之过；教不严，师之惰。＂我现在不喜欢这份苛刻了。
　　  我开始讨厌自己，为什么总是＂骑马＂学习，＂骑马＂工作！为什么对＂武断＂情有独钟！如果我以＂骑驴＂的速度，慢悠悠的来，慢悠悠的去；工作中，多一点思考，多听取一点建议，那么，我的成长就不会以牺牲别人作为代价。