课程概述 一、专业优势: 1、考试机会多,一年考三次( 1、4、10月份),每次可考4科; 2、不考《高等数学》,《英语》选考,考试难度降低; 3、跟院校签约合作,得到正规授权,论文通过有保障 4、从事教育类工作,社会地位高。 二、专业课程: 考试注意: 1、必考课12门55学分;选考课7门40学分;加考课4门22学分。 2、101至104选考课程中须选考不少于14学分。 3、105至107选考课程中须选考一门课程。 4、.教育管理、小学教育管理专业专科毕业生可直接报考本专业,其他专业专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201、202、203三门课程,已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。 5、港澳考生可不考001、002,但须加考231课程。 6、本专业仅接受国民教育序列的专科(或以上)毕业生申办毕业。 实用性: 主要学习现代管理学和教育科学基本理论,接受教育管理和教育教学的基本能力训练,扎实的教育学科、心理学科基础知识和丰富的教育学专业知识,培养具有咨询辅导、教育教学和教务管理能力的应用型管理人才,此外,还对于家庭教育会有极大帮助和实用性。 三、班型及服务内容: 1、名校无忧班 2、取证直通班 3、零基础强化班 4、题海冲刺班 四、就业方向: 教育管理就业方向: 主要还是从事教育,考取中小学教师编制是主要的就业方向。此外,高校辅导员、教育培训机构、公司的也有一部分。普通高校;中小学校;出版社、报社;政府单位。还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位。 就业前景: 在未来的十年里,教育管理、小学和中学的教师需求量将会增长,中小学教师劳动力市场最为健康。具有少数民族背景的教师以及内地或边远地区教师的需求量也很大。家长们呼吁建设更好的教室,削减行政管理人员,教育管理职位的竞争仍将非常激烈。如果你有意在行政管理部门任职,就需要考虑攻读博士学位,尽量使自己更具竞争力。 从事岗位: 1公务员 2教育咨询顾问 3特殊教育者 4数学、科学和计算机教师 5学校行政管理人员 6双语教师和ESL教师 7雇佣教师 8助理研究员 9学校教务 10中小学教师 应用范围: 本专业有广泛人文、社会科学基本知识,扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教教育管理育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。