大学生法律服务网络平台建设的几点思考
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于环 冯祖煜 姜禹辰 于嘉欣
本文系2016年辽宁省教育厅大学生创新创业训练项目＂大学生校园法律服务平台＂ （201610160031）研究成果之一。
摘要：目前，部分大学生法律意识浅薄，法律纠纷时有出现。利用高校法律服务网络平台，发挥新媒体的宣传教育作用，加强大学生的法律意识教育，为其提供法律服务，可为社会输送具有法律思维的高素质人才，减少各种法律纠纷，促进社会的和谐发展。
关键词： 大学生 法律服务 网络平台
一、大学生法律服务概述
在我国，大学生作为社会工作者的重要输送群体，对于我国的社会发展和经济的稳步提高都起到至关重要的作用。很多大学生法律意识淡薄，日常生活中违法现象时有存在。有的在兼职、就业、创业、考试等环节，当自己的正当权利受到损害时，却不知道用什么样的法律武器保护自己，为大学生提供法律服务显得尤为必要。
如今，不少大学校园都有学生团体主动承担起向本校大学生提供法律服务的重任，如中国人民大学，西南大学等。这些学生团体还吸纳了学校其他院系中热爱法律、有志公益的同学，充分发挥其所学领域的专业知识，为援助活动中涉及的专业性问题提供帮助。他们为学生团体提供各自研究领域的专业指导，并定期开展培训。除此之外，这些热心活跃的组织还注重与社会各界紧密合作。
二、将网络媒体运用于法律服务中的优势
网络被称为与广播、电视、报刊三大传统媒体相并列的＂第四媒体＂，它具有传递信息快、内容丰富、互动性强、易存储、可检索等鲜明的特征。这种新的媒体形式运用于高校的法律服务主要有以下几大优势：
（一）网络传播速度快，受众广泛，可提高法律宣传及服务的普及率
中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第41次《中国互联网络发展状况统计报告》。中显示，截至2017年12月，我国网民规模达7.72亿，普及率达到55.8%，超过全球平均水平（51.7%）4.1个百分点，超过亚洲平均水平（46.7%）9.1个百分点。其中，手机网民规模达7.53亿，将网络媒体特别是手机移动客户端这一手段引入法律宣传及服务之中必将取得事半功倍的效果。
（二）网络传播在时间和地域上的自由，为法律宣传及服务带来极大便利
相对于报纸、广播和电视等传统媒体而言，网络传播在时间上具有明显的自由性，不仅可以轻易实现即时发布各类信息，并且具有往复传播性。利用网络开展法律宣传及服务，只要人们有法律的相关需求，随时都可以利用网络了解和学习法律知识，享受相关法律服务。
（三）网络信息存储空间巨大，可丰富和拓展法律宣传及服务的内容及范围
网络媒体传播空间没有地域的限制，在信息容量上具有无限性。借助于搜索和链接等网络功能，可以比任何传统媒体的宣传和服务更丰富、更充实、更具吸引性。比如可以更大篇幅地展示各种普法信息，建立一个法律法规库，任何其他形式的媒体都不容易承载它的容量，而对于网络就变得很轻松、很方便。
（四）网络传播方式的交互性，使法律服务的双方互动成为可能，提高了沟通的有效性
传统媒体的传播方式通常是单向的，编读双方无法随时随地进行双向沟通，而网络媒体却可以做到双向甚至多向传播。实现即时沟通和双向互动。同时，集文字、图片、音频、视频于一体的网络，还能提供轻松、活泼、愉悦的交互情境，使法律宣传教育变得生动有趣，使法律服务零距离，从而极大提高法律宣传及服务的有效性。
三、在高校构建法律服务网络平台的策略
（一）构建丰富大学生活的法律宣传网络平台
抓住学生的兴趣点和关注点，不断修订完善以增强法律教育的针对性与时效性。可以设置诸如案例警示、权益保护、心理预防、学法用法等丰富多彩的＂法制微课＂教学版块，利用微视频、微课堂、微动漫、微阅读等教育形式，充分运用网站、博客、手机报、微信等手段，让大学生从被动灌输转变成主动融入。
（二）构建＂互联网+法律＂咨询服务平台
＂互联网+法律＂咨询服务相比律所式法律服务而言更加快捷方便，能在第一时间为遇到法律问题的同学解答疑难。在线服务还可减少部分学生因不愿接受面对面帮助而逃避问题损害自己合法权益的情况。为大学生提供一个很好的纠纷解决渠道，增强其学法，懂法，守法用法的意识，同时，对于法律专业的大学生来说也是一个良好的实践平台。在平台上即时与同学们进行交流，不仅提升其法律的理论知识水平，也为未来从事相关法律工作积累一定经验。
＂互联网+法律＂咨询服务平台可由即时咨询、语音咨询、视频咨询、文字咨询、线下咨询等多种模式构成，实现法律服务的全媒体整合。
（三）构建法律能力提升网络平台实训网络平台
举办模拟法庭类活动，让同学们在精心准备和角色扮演的过程中感受到法律的实用性和身为法律人的光荣感。既能弥补社会法律援助的不足，同时也为法学专业大学生实践能力的培养提供平台。在高校内设立法律服务平台，为法律专业学生提供实训平台，也为其他专业学生提供了一个学习法律知识的途径。这对大学生日后的生活与工作的影响，是十分深远的。
综上所述，高校应充分利用法律服务平台这一有效途径，与学生、社会力量等共同发挥作用，形成良好的法制教育环境，增强大学生学法、懂法、守法、用法的意识，提高自身法律素养，也为法律专业大学生实践专业知识提供了一个很好的实践平台。从而培养出适应法制社会人才需求的大学生，为社会输送具有较强法律意识的跨世纪人才，促进我国现代化建设的繁荣发展。
参考文献
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