年心理健康教师工作总结

　　2020年中，本人在政治思想上认真学习党的思想路线、方针，工作中在领导的关心和同事的支持下取得了一些收获和感悟，先将本年度的工作做出如下总结：
　　一、工作方面
　　（一）教育教学方面，2020学年共承担《心理健康教育》、《健康心理学》、《医学伦理学》三门课程，共计424课时；开始心理健康教育教研室教学团队组建优化；下一步将加强教学管理和教学研究，有计划进行心理健康教育校本教材编写。
　　（二）开展活动方面，在2020年春季学期通过＂5・25＂大学生心理健康开展了心理健康知识趣味竞答、＂共同抗疫，一起成长＂摄影作品大赛、＂心理防疫、你我共同成长＂、心理读书会、＂温心电台＂等一系列活动，学生反馈良好；本学期利用世界精神卫生日开启了＂爱的表达＂、＂自讨苦吃＂系列心理健康素质养成活动，将持续到12月；以心理健康协会成员、各系学生会心理部、各班心理委员为心理志愿者，增强学生的心理互助、互帮；通过微信公众号、校报等多种方式宣传心理健康活动；目前对家校合作育人模式，心理育人育心育德结合在探索中。
　　（三）重视对个体学生的咨询服务。利用QQ、微信、邮箱等方式向全校学生公布咨询预约方式和求助电话，基本能满足学生咨询需求；目前探索学生朋辈群体的互助体系建设、团体辅导建设。
　　（四）预防和干预方面。在领导、各系部、学生心理干部等多方的支持和配合下，完成了2019级新生的心理健康状况筛查、约谈、反馈工作；个别的学生发现后，及时干预，需要转介的及时转介；通过心理委员培训、积极参与各系部的心理委员例会，加强心理工作四级网络建设；本学年中，未出现由于学生心理危机导致的极端事件。
　　二、其他方面：
　　（一）担任2019级护理6班的联络教师，目前参加班会2次，上学期进宿舍2次；并保证学生随时联系，能随时倾听，做到能帮助的能解决的立即办，不能解决的，联系同事帮助一起解决。
　　（二）同时，身为一名党员教师，积极参加学习党组织的各项学习活动，提升自己思想水平，在工作和中，学习的理论联系和指导实际，通过工作历练和提升自己。
　　（三）在本学年中，参加业务能力提升培训2次。
　　（四）除完成本职工作外，积极发挥特长，积极参加各类活动，如省内的心理征文比赛，参加楚雄州教育工会直属单位第十七届气排球比赛等。
　　（五）在生活中，珍惜学习和锻炼的机会，加强自己的＂影响圈＂建设，热爱生活、勤俭节约。
　　在今后的日子里，将继续朝着学历提升和综合能力提升方向发展。