你是我这一生别样的风景

　　 在这个染满秋红的枫叶里，落花有意，飞雁有声，也许人与人之间的相遇是不需要约定的，在时间无涯的荒野里，用我浅淡的文字，泼墨与你萍水相逢的暖，紧紧握着一片银杏的叶，上面沾满了丰收和成熟的味道，我想为你收藏一份永恒的美丽，告诉你，相遇，是我人生路上一份别样的风景，在那个懵懂的时代，认识你我的美学老师黄老师，这是一份难得的尘缘。
　　 红尘有美，便不再孤单，你会在课堂激起阵阵波澜，思绪里，有你对美的陈列和理解，那一次，我稀里糊涂的成为你指定的课代表，于是，我对美学有了更亲近的接触，原来美是一门学科，值得研究，心里窃喜，我接触了美，认识了美，但是又不能如何解读美的内涵，困惑并兴奋着，兴奋的听您讲解那些 以前没见过的美的领域。
　　只听您如流水般的介绍，一切自然界司空见惯的景物，您如数家珍的说出他们的美，秋天是美的，枫叶染红了万山，大地是美的，穿上了秋天的银杏，顶着满天的云彩，于是优美的文字，有了礼赞的颂歌，抑扬顿挫的话语里满是美美的情话，你说：＂登山则情满于山，观海则情溢于海。＂这是你的审美，你讲述孔子孟子，讲述柏拉图，亚里士多德，讲解悲剧艺术，美在狄德罗的关系说，美在莱辛的诗画，鲍姆嘉通将美学界定在感性的科学，把哲学中的感性学诗歌，从新归结为美学范畴，他认为这是人类独有的情感美学，他认为美学是感性认识的完善，是以美的方式思维的自然禀赋，交织各种心理因素及美学观念。到我们课本上列举的重点自然美，艺术美，审美，美育等一系列知识建构。
　　在美学课堂上，我认识了康德，席勒，尼采，叔本华，黑格尔等人提出的古典美学，马、恩揭示的劳动创造了美的美学规律，还有中国现代美学家朱光潜的《谈美》，我读过朱光潜的《给青年的十二封信》里面将美学挖掘的很深，很多人读不懂，也包括我，他将美涵盖到宇宙，拓展到人生，触摸到生命本来和人性光辉。我很喜欢读，在美学的领域，有一双慧眼，紧盯着人世间的层层迷雾和芸芸众生。
　　 看四季从窗前走过，春在枝头吐芽绽绿，相信您也要赞叹一下，这是否是造物主美的杰作。燕语呢喃，蛰伏的昆虫爬出泥土，你是否会惊讶上帝的巧妙安排，在你的世界里，美是宏观，美是细节，在四季交汇中款款而来，或跋山涉水，或迈着轻盈的步履，舞出世间风华，只此一回，我手捧书香，心波荡漾，回首，一缕温馨的阳光，散发着独有的芬芳，风起，几片落叶，对了，落叶也是美的，好像在弹唱，在飞舞，展开在我的纸上，与这标题正好恰巧相遇，点缀的恰到好处，是你的落叶催开梅红的花瓣，还是我的落叶挑动你的美学范畴，让你沉浸在美的世间，还是让我不舍那一种落叶对大地的依恋，万紫千红是美，繁华落尽也是一种美，那＂白茫茫大地真干净＂算不算一种美呢？
　　芳华遍地，弹指刹那，你要我们写美学论文，别人都在完成任务的作业，我洋洋洒洒认认真真的写了3万字的作业，您惊讶于我的努力，然后却没了然后，没有结果的努力是不是也是美的，我不知道，总之我也尽了一份力，是否被你收藏，我不知道，但是我这三万字里，有我美美的读书，有我美美的遐思，有我美美的期待，有我美美的感悟，人世间不求留美长存，只求能像麻雀一样从你身边飞过，没有鸿鹄的志向，但是至少也飞过一次天空，在平静的天空中划过一次弧度，然后眷恋的看着大地，原来只在你的心湖照个影。
　　起笔，落墨，越过湖光山水，有你，让那些美归回，婉约成课堂的铿锵，用我的文字收集，将一页美的记忆安放，美是人生，也是灵魂的相遇和巧合，你美了我，我的旖旎行程里，有你美而坚定的身影，你是东北人，你欣赏东北妹子的泼辣的美，我是江苏人，我喜欢江南女子美的婉约，但是这不影响我们对美的喜爱和追随，任繁华落尽，白发如雪，你依旧是我一支闪光的蜡烛，照亮我的心空，你的美如温暖的炉火，驱散我心中的阴影和寒凉。
　　最后祝您事业有成，硕果美美。