浅谈如何开展高中英语教学

　　摘要：随着经济全球化的进一步发展，英语在我国使用范围不断扩大，大到跨国公司商业贸易中的各种文件或者跨境人员的交流，小到全球网络代购发展带来的进口产品上标注的商品信息。作为当代青少年，如果不懂英语，就意味着不懂生活。
　　关键词：初高中衔接；学习兴趣；学习习惯
　　作为高中英语教师，我深感肩上责任重大，我们必须采取有效的教学方法，切实提高学生们的英语水平。那么如何提高高中生的英语水平呢？以下是我的一些观点和经验：
　　一、做好初高中衔接
　　首先是在学习模式上，初中阶段的英语学习模式一般就是单纯的上课认真听讲，下课认真完成作业，这样的学习模式在初中是很有效的，一般做到这样英语就会有个好成绩。然而，高中却不是这样，高中英语对学生提出了更高层次的要求，要求学生在听、说、读、写的基础上还要加上对英语的理解和应用，单是这两点，对于高中生来说就有极大的难度。高中阶段的英语不是初中英语的延续，而是一种深化，学生要有更加庞大的词汇量，才能对学习中出现的内容有所理解，才能更好地进行英语应用。初中阶段的学习方式难以适用于高中阶段的英语学习，因此，学生需要转变学习方式，来适应高中阶段的英语学习。
　　除了要课上认真听讲英语课程以及独立完成课下作业外，学生们还要更加深入地探究课上内容，深入思考，经常整理所学内容，采用多种有效学习方法，养成良好的学习习惯，提高自己在阅读、表达、写作、听力等各方面的综合水平。在知识内容上教师也要做好初高中的衔接，高一是初高中过渡的关键时期，往往有很多学生在这个阶段有叛逆心理，也有不少学生成绩在这个阶段降到谷底。因此，教师要尤其重视学生的这一过渡阶段，帮助每个学生为高中英语学习开个好头。要引导学生们在学习新内容的时候复习旧内容，温故而知新，纠正初中学习阶段的错误，延续以前学过的有效信息。这样才能更好地利用好初中学习，并最终顺利完成高中英语的学习。
　　二、兴趣是学好英语的关键
　　学习兴趣是学生求知的动力，是教与学的结合点。兴趣是最好的老师，在学习英语的过程中，只有学生对英语感兴趣，才会热爱英语学习，才会主动参与到英语学习，才能提高英语成绩，进而提高英语水平。因此，作为老师应该采取适当方法激发学生的英语学习兴趣。首先，要从教师自身开始调整，一个精神颓废、有气无力的老师会使课堂变得枯燥，让学生觉得上课是一种煎熬，因此教师首先要充满热情，带动起整个课堂的气氛。一个过于严厉的教师会使学生们对他产生畏惧心理，进而会对该科目产生恐惧心理，最终丧失对该科学习的兴趣，因此教师要在不失威严的情况下树立慈祥、仁爱、亲切的形象，使学生们在同老师的交流中保持平等关系，这样会师生关系会变得更加和睦，更有利于教师调动起学生的学习兴趣。老师还要善用肢体语言进行教学，这样能更加生动地表达学生所血药学习的内容，更好地激发学生们的想象力，带动学生们的学习兴趣。
　　教师还要采用灵活多变的教学方法，运用英文歌曲、英文电影进行教学，这样使学生们在娱乐中学英语，更有利于激发学生的学习兴趣。例如在学习＂茶花女＂这一部分的内容时，老师可以选取电影《茶花女》中的部分片段在课堂上放映，学生们通过电影能生动地再现课文场景，深入地理解课文内容。另外，教师还可以根据课程安排相关的活动，开展各式各样的英语竞赛，充分调动学生们的积极性，激发学生们的学习兴趣。另外，学生们通过参与各种英语竞赛展示了自己，在竞赛中得到教师的鼓励和肯定，这也能使学生们增加自信心和荣誉感，更有利于激发学生的学习兴趣。
　　三、要养成良好的学习习惯
　　高中生尤其要重视养成良好的学习习惯，好的学习习惯能让学生的学习生活变得井然有序，进而有利于提高学生的学习成绩。高中生要养成良好的阅读习惯，书籍是人类的朋友，高中生要学会用优秀的书籍填补自己的闲暇时间。学生在阅读的过程中，要注意摘记书本中有价值的信息。例如一个好的句型可以用于你的英文写作，这样可以记下来多看多记忆，在考试的时候就可以有效利用。学生还要养成合理利用工具书的习惯，在初中阶段老师往往是全篇讲解，在高中，学生要培养自学能力，这样说来合理利用工具书是必不可少的环节。学生在平时的自学过程中，不理解的单词、句式等要学会自己查阅工具书，然后自己解答，这样能够在自主学习中提高学习成绩。
　　学生要养成良好的课前预习习惯。在高中阶段，课上任务一般都比较重，需要在课上学习的内容较多，如果不提前预习，学生很难适应课上教学的进程，因此课前预习是必不可少的。学生还要养成良好的听课和做笔记的习惯，好记性不如烂笔头，在课上老师教过的内容想要永久记忆是很困难的，所以要养成记笔记的好习惯。学生在课下经常把笔记拿出来翻看，以加深记忆，学生在记笔记的时候要有重点、有层次的记。英语知识是零散的，要学会将不同知识进行分类整合。学生在听课过程中，注意力要集中，可以快于老师的思路，但是不能落在老师后面。老师讲到后面了你还在研究前边的，这样是不行的，要积极思考，积极回答老师提出的问题。
　　英语是高中学习过程的重要内容，老师一定要认真负责，采用优质、高效的教学方法，加强引导，切实帮助学生提高英语成绩。学生是教学的主体，作为学生，要认真学习，端正学习态度，养成良好学习习惯，积极配合老师的教学，主动参与到英语学习中，努力使自己的英语水平得到提升。