生本互助高效课堂开放月活动总结

　　生本互助高效课堂
　　皇城一中课堂开放月活动总结
　　为深入推进全区初中学校课堂教学改革，全面提高全区现代信息化生态课堂建设水平，根据教育局计划安排，结合我校课堂改革实际，三月份组织了我校的课堂开放月活动，本次活动历时一个月，分三个阶段进行，现将活动总结如下：
　　一、精心安排，严密部署
　　结合我校实际制定＂皇城一中生本互助高效课堂＂课堂改革推进计划方案。召开全体老师会进行解读及部署。
　　1、召开全体教师会，重点部署推进课堂改革的动员会及课改反思培训会。会上解读课堂改革推进方案，反思上学期暴露的重点问题，并提出整改措施。确立本学期的课改重点，采取有效措施深入推进课堂教学改革。
　　2、召开学科中心组长及骨干教师会议：研讨上学期课堂改革中遇到的重点问题，反思现在的推进高原期问题，并交流整改措施。部署＂一师一优课，一课一名师＂的活动安排。
　　二、本校名师骨干齐上阵，课堂精彩纷呈
　　1.结合区＂一师一优课，一课一名师＂的活动安排，校内名师骨干义不容辞，纷纷上阵，上好＂展示课＂。充分利用皇城镇评选的镇教学能手、教学新秀、区骨干教师，共18名教师，精心准备，力争最高水平上好展示课。学校统一安排了讲课时间和人员的配档表，要求学科中心组所有成员全员参与听评课活动，各学科组及时做好考勤、活动计划安排、宣传、材料归档等工作。
　　2.学校召开＂学业水平考试专题研讨会＂。在会议上做好三轮复习的部署工作；从级部管理、教师管理、学生管理三个层面做了严格要求，并依次开好教师会、学生会，家长会；做好各个层面，迎接学业水平考试的总复习动员。
　　三、取经区级名师课堂
　　1、积极参加区先进学校的＂信息化课堂＂观摩活动。会后及时召开本校的领导班子学习反思会和教师反思会。查找我校当前与先进校的差距，并做进一步的推进课堂改革的部署。
　　2、全区学科名师骨干教师现代信息化生态课堂开放周活动。学校周密安排，严格要求各学科教师要全员参加区教研室组织的名师骨干观摩课活动，并在此次活动结束后，教师针对自己的课堂进行深刻反思，查找差距，找准方法，解决自己的课堂中存在的问题，进行有效整改。
　　存在的问题及整改措施：
　　教师层面：
　　1、小组评价落实不到位，学生课堂参与度逐渐下降，课堂效率不高。
　　2、使用多媒体课件没有经过精细加工，黑板上板书较乱，不够规范。
　　整改建议及措施：每班一名质检小组学生，对老师的课堂进行专项的如实记录，教务处收交后定期反馈。学校课堂质检小组成员巡视课堂要把小组评价情况作为重点检查。质检巡课时要求查看黑板板书，是否能够做到板书工整严谨，做好反馈。
　　学生层面：
　　1、个别学习好的同学帮扶意识不强，对小组内的薄弱同学不够关注。
　　2、小组内研讨注重说，不注重整理和展示要求。
　　3、对其他小组的展示提出质疑或补充比较少。
　　整改建议及措施：
　　通过班会要多进行体验式的培训，重建小组文化，为的是树立小组的集体荣誉感，增强集体观念。多进行组间竞争的活动，在活动中让学生体验到集体的力量。教务处要对小组长进行培训，重点突破课堂小组交流的效率问题和考核组内成员的问题。
　　班主任层面：
　　1、小组评价落实不到位，对组长的管理指导不到位，导致很多学生课堂参与意识不强。
　　2、家长进课堂落实不够，导致部分家长对学生的关注不够，有些学生的作业、上课都存在问题。
　　整改建议：
　　建立对子帮扶计划，并制定对子捆绑考核等班级管理办法，走进课堂，发现问题对组长及时进行指导，特别是学生的学习教育、珍惜时间教育等要跟上。
　　接下来要积极参加全区现代信息化生态课堂片区交流研讨活动，积极参加或承办课堂观摩活动。教科室及时总结本月的课堂改革经验做法并进行教师会反思问题，交流整改措施。积极征求全体教师的课堂改革问题，并进行组织讨论，研究有效的策略
　　全体老师要在活动结束后，要写出活动收获或总结，上交教务处。 各中心组要将活动的相关材料整理上交教务处存档。