诗歌伴我行

　　上下五千年，历史长河如流沙在沙漏中流逝，却带不走前人于长河中慨叹的句句篇章。
　　——题记
　　是什么人喊着最原始的劳动号子＂哼呦、哼呦＂入诗？又是谁在河边轻吟＂关关雎鸠，在河之洲＂？这些优美的＂思无邪＂的歌谣出现在了人类生命记忆的源头，也出现在源远流长的中国诗歌的源头。我自幼与诗结缘，听长辈说我的名字取于《诗经》，所以从小就对诗词歌赋有极大的兴趣。
　　记得从前，母亲给我讲屈原冰清玉洁，处浊世而独醒，用整个生命吟诵华章谱写成《离骚》《楚辞》的故事；描述着陶渊明在青山之中扛着锄头，悠闲漫步地走着，清脆而婉转的鸟鸣在青山之间萦回，蓦然回首的那一刹那，望见了南山的画面，吟出了＂采菊东篱下，悠然见南山＂的佳句。
　　课堂上，老师讲授着李白寄情山水，恣意潇洒流淌出＂黄河之水天上来，奔流到海不复回＂的绝唱；赞扬杜甫无时无刻不忧国，＂安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！＂……
　　一本《历代诗词鉴赏》是我多年最忠实的朋友。它引领着我渐渐感悟到了凝练的文字下诗歌的情境美。
　　儿童的一举一动，一颦一笑总会引
　　起诗人们的关注：花丛中，＂儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻＂；草地上，＂归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明＂；溪水旁，＂最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬＂；树林间，＂牧童骑黄牛，歌声震林樾＂；池塘边，＂蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身＂；小舟上，＂怪得无雨却张伞，不是遮头是使风＂……一幅幅童趣盎然的情景，似乎在我童年的梦境中重现；一个个天真无邪的孩童，原来竟和我是这样的亲近！
　　《历代诗词鉴赏》教给了我透过文字表面感悟藏在下面浓浓的感情。比如送别诗，柳永吟道＂多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节＂，王维＂劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人＂都是何等令人伤感；李白贮立江边，看＂孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流＂依依惜别之情溢于言表。而王勃＂海内存知己，天涯若比邻＂，高适＂莫愁前路无知己，天下谁人不识君＂传递给友人的则是前途一片光明，激励友人阔步前行。
　　中国古典诗歌是如此富有魅力，仿佛通过这条时间的隧道，让我与中国古代大诗人们＂心有灵犀一点通＂。我漫步徜徉在中华五千年文明的长河中，尽情沐浴着知识的阳光，汲取着文化的营养，让诗歌伴我成长。