高年级期中考试质量分析
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根据学校工作安排，我们年级认真组织 2019 年春期期中考试 , 严格按照学校要求的＂四统一＂进行考试工作，现就这次阶段检测就数据上作一分析：
一、本年级组基本情况分析 :
全年级一共 21 个班级参加了本次考试，一共 7 个专业， 900 人参加了本次期中考试，所以人员较多，专业较多，数据分析只能从语文、数学、英语上来进行初步分析。
二、数据情况展示
性别
רҵ
考号
考试科目成绩
班主任
班级
语文
数学
外语
ר1
ר2
ר3
科目平均分
69.1
53.2
43.4
46.4
40.1
李伟
17 春机械一班
科目平均分
69.0
23.4
38.5
20.5
48.1
张燕芳
17 春机汽五班
科目平均分
86.6
92.0
72.5
77.1
92.9
鲜艳
17 春机汽六班
科目平均分
65.2
37.5
48.4
15.5
43.6
秦煊强
17 秋汽修班
科目平均分
68.5
28.8
42.9
13.8
44.9
κǿ
17 秋机建服班
科目平均分
73.9
26.4
38.7
66.0
34.4
κǿ
17 秋机建服班
科目平均分
71.6
27.2
53.0
61.4
71.0
κǿ
17 秋机建服班
科目平均分
77.9
50.4
55.7
53.8
90.3
陈俊洋
17 春财会一班
科目平均分
86.7
84.3
83.9
79.3
98.8
陈群慧
17 春财会二班
科目平均分
83.9
64.6
65.9
72.4
86.5
陈静
17 秋财会班
科目平均分
65.1
32.8
36.1
46.2
20.6
46.7
甘元洪
17 秋体育班
科目平均分
73.4
38.8
55.6
49.8
68.4
王敏
17 春信息一班
科目平均分
76.9
41.4
53.0
79.7
88.1
吴欢
17 春信息二班
科目平均分
76.8
50.7
57.9
37.8
42.8
吴欢
17 春信息二班
科目平均分
94.1
89.6
82.5
97.1
91.9
张润
17 春信息三班
科目平均分
81.7
55.4
53.7
62.7
59.8
刘慧
17 秋财会班
科目平均分
95.3
44.5
59.7
75.3
罗茂华
17 春学前一班
科目平均分
90.6
71.0
66.6
79.2
陈巧
17 春学前二班
科目平均分
95.9
83.7
91.8
92.3
王芳
17 春学前三班
科目平均分
101.6
56.0
83.3
75.7
孔莎
17 春学前四班
科目平均分
111.3
79.0
92.9
70.7
文尤利
17 秋学前班
语文最高分 131 ，刘玲 17 秋学前 、最低分 2 17 春财会 2 班；数学最高分 142 ，（刘嘉豪 男 17 春财会一班；周德荣 男， 17 春财会二班；）；最低分 4 分，（沈木浩 鲁文福 成荣林 王传洋 李 钟维 吴坤雨 蒋帅 四郎吉村 9 人），外语最高分 137 ，（陈汶坤 17 春财会二班）、最低分 10 分，（吴坤雨 17 秋机建服班）。
二、本次考试存在的突出问题：
1 、总体说来秋招的学生基础要比春招的好，所以语数外文化课来说，学前，财会两个专业的学生要考得好些，机械、信息、汽修要考得差些，男女性别上来分析看，女生普遍要比男生成绩好些，认真一些。
2 、各学科组班级之间差距较大，其中语文学科第一名与最后一名均分相差了 129 分，这个数字是惊人的，数学学科第一名与最后一名均分相差了 138 分，英语学科第一名与最后一名均分相差了 127 分。
三、重点班级人员分析
全年级总分在 500 分以上的有 29 人，鲜艳 17 春机汽六班 8 人；陈俊洋 17 春财会一班 2 人；陈群慧 17 春财会二班 7 人；陈静 17 秋财会班 3 人；张润 17 春信息三班 8 人；刘慧 17 秋信息班 1 人。具体见下表：
姓名
性别
רҵ
考号
语文
数学
外语
ר1
ר2
总分
名次
班主任
班级
冯鹏
男
汽修
20170325
87
137
84
150
123
581
1
鲜艳
17 春机汽六班
刘懿
男
汽修
20170301
84
127
131
90
138
570
2
鲜艳
17 春机汽六班
冯雨康
男
汽修
20170326
114
139
89
120
99
561
3
鲜艳
17 春机汽六班
唐荣
男
汽修
20170320
104
115
66
130
109
524
4
鲜艳
17 春机汽六班
李恒
男
汽修
20170317
99.0
135
116
70
102
522
5
鲜艳
17 春机汽六班
李强
男
汽修
20170305
85
124
118
60
129
516
6
鲜艳
17 春机汽六班
徐鹏
男
汽修
20170327
102
120
64
100
116
502
7
鲜艳
17 春机汽六班
包元奎
男
汽修
20170330
82
127
64
115
114
502
8
鲜艳
17 春机汽六班
廖小艳
Ů
财会
20170601
91
125
114
89
126
545
1
陈俊洋
17 春财会一班
许绍涵
Ů
财会
20170655
90
131
62
109
118
510
2
陈俊洋
17 春财会一班
程虹月
Ů
财会
20170703
91
110
112
98
144
555
1
陈群慧
17 春财会二班
鲁文娟
Ů
财会
20170723
104
119
86
118
127
554
2
陈群慧
17 春财会二班
周德荣
男
财会
20170708
102
142
89
97
120
550
3
陈群慧
17 春财会二班
宋邻欣
Ů
财会
20170738
99
133
97
113
100
542
4
陈群慧
17 春财会二班
包雪莲
Ů
财会
20170730
97
116
77
106
120
516
5
陈群慧
17 春财会二班
陈汶坤
男
财会
20170735
98
92
137
77
112
516
6
陈群慧
17 春财会二班
游丽
Ů
财会
20170706
99
115
73
99
123
509
7
陈群慧
17 春财会二班
冯诗韵
Ů
财会
20170814
96
70
113
123
116
518
1
陈静
17 秋财会班
刘心雨
Ů
财会
20170851
97
79
117
115
106
514
2
陈静
17 秋财会班
曾苗苗
Ů
财会
20170837
99
112
73
114
103
501
3
陈静
17 秋财会班
姜豪
男
信息
20171224
106
125
107
109.5
113
560.5
1
张润
17 春信息三班
冯露
Ů
信息
20171203
94
97
134
106.5
128
559.5
2
张润
17 春信息三班
张小莉
Ů
信息
20171223
109
105
117
104.5
100
535.5
3
张润
17 春信息三班
赖右平
男
信息
20171208
92
113
108
105.5
105
523.5
4
张润
17 春信息三班
颜其岗
男
信息
20171227
108
103
115
93.5
100
519.5
5
张润
17 春信息三班
甘元露
男
信息
20171205
97
128
56
115
120
516
6
张润
17 春信息三班
秦念
Ů
信息
20171211
101
128
95
99
90
513
7
张润
17 春信息三班
张正鸿
男
信息
20171219
88
114
92
104.5
109
507.5
8
张润
17 春信息三班
甘骏霞
男
信息
20171315
104
123
96
98
92
513
1
刘慧
17 秋信息班
四、原因分析：
经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面：
1 、对新课改认识与执行不到位。部分教师没有认真研究新课改，教学观念跟不上形势的需求，用过去的老方法、老传统去教，重知识的传授，忽视了能力的培养，穿新鞋，走老路，甚至有些同志只用到了以前教学形式，没有真正去领悟他的教学实质。
2 、忽视了课外学习对学生知识增长的重要性，部分教师认为，作为教师只要把每一节课上好、上扎实，就可以了，学生的课外学习活动是学生自己的事，或者是学生家长的事，因此出现了学生课本知识与课外知识之间的较大差异。语文均分上不去的主要原因有二：一是我校对学生的课外阅读要求不高，所以，学生的课外阅读量少，知识积累薄，这样就导致了学生的听、说、读、写能力都跟不上。其次一个重要的原因是对学生课外习作要求低，我们很少要求学生去写、去说，这就导致了我校学生的作文能力较差。
3 、少数教师敬业精神缺乏。平行班级之间的差距的形成，一方面是教师的业务能力有高低，但更重要的是教师的敬业精神问题。我们有些同志平时工作纪律涣散，迟上堂、早下堂，六认真做得不到位，作业不及时布置和按时批改。
4 、多年来学校一直德信孝义、知技人生的模式运行，各项工作均是强调安全、安全、还是安全，这一重点，让整个学校弥漫中只要安全不出事情，教学好不好不重要的氛围，但随着时间的推移，我们有些同志就放任自己，忘记了为人师表的教师身份。
五、对今后教学的建议
针对本次阶段检测考试我年级组各科成绩不高的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出几点建议：
1 、以这次考试为契机，建议各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，写一个小结，并在最后写明期末考试自己任教学科的目标。对于学生在阶段检测中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。
2 、针对自己的特点，以及本班学生的特点，加大课堂改革力度，深入领会和大胆尝试早读教学模式和下午提前进教室，想叫学生放得开，首先老师得放得开，想叫学生多说，老师就得少讲，想充分发挥学生的主体作用，就得充分发挥老师的主导作用，少讲、多练、精练。目前我们多数教师存在的最大问题是＂课堂练得太少，效率较低＂，很多技能科老师根本没有进行，直接影响学生的终生发展。
3 、课后辅导需要加强，优等生的数量太少，分数还不够拔尖；后进生的辅导力度不够，落实性较差。如果这方面不改变，就不可能实现学校开学初提出的目标，这一届学生也必将毁在我们的手上。
4 、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在教学中的作用。要注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、树立自信。
我常常想，其实我们的学生并不笨，他们只是基础差，我们教的知识也不难，问题就在于学生用什么样的心态去对待学习，我们教师该如何引导和帮助他们学习，最关键的是在落实上打了折扣。
六、后一阶段年级组工作设想
1. 进一步加强年级组对教师的管理，严格考勤，严查教学六认真。
2. 加强学生的常规管理，安全、纪律、卫生、仪表等工作长抓不懈。这里希望我们每一位同志都能积极参与到学生的管理中来。
3. 对问题学科采取跟踪制，并请学校领导进行指导，争取在短时间内整改到位。
4. 全面深化学校课堂教学改革，加大集体备课力度。
5. 加强教学管理，抓好重点生的培养，打造出一支尖子生队伍。
通过这次阶段检测，我们不仅仅关注这次成绩的高低，我们更关注的是在这次考试中所暴露的问题，我们不是为了要批评一些人，而是要找到相应的措施来解决存在的问题，使得这一次暴露的问题，下一次不再出现，这些才是我们这次质量分析的根本目的所在。
最后，让我们紧密团结起来，在校领导的正确领导下，咬定目标，进一步深化课堂教学改革 ，不断提优补差 ，扎实推进，为我校教育教学质量再上新台阶而努力吧 ！