上学期数学教研组工作总结

　　为了进一步提高教学质量，深化教学改革，推进新理念的发展，我们在教学工作中需要不断总结经验，发挥教学中的优势，改进不足，集全组教师的创造力，提高我校教师的课堂教学能力和水平，现将本学期工作总结如下：
　　一、本组基本情况
　　高段教研组成员里，有教学经验丰富的老教师，也有刚刚加入教师队伍的新生力量，但都有一个共同的特点，那就是对教育事业的赤诚之心，教研组内，我们共同备课、听课、评课，每个人对于教学都有独到的见解，大家互帮互助，发挥集体的力量和智慧，让教研组取得更夺目的成绩。
　　二、本学期开展的主要工作
　　（一）常规教学方面
　　1、制订详细的教学计划
　　在开学初，每位教师会根据各班的具体情况制订出一个行之有效的教学计划，教研组长制定本教研组的组计划，而且基本能按计划进行活动，做到有计划，有执行，有总结。
　　2、严抓教学常规、狠抓备课
　　上好每一节课，首先要写好教案，本学期每位教师在上课前都能够做到备好课，带着教案上课，还有一些教师的习惯也比较好，手写教案，每位教师都能按照学校要求保质保量的完成备课任务，每次上课前，大家能够互相交流，互相学习，关注学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重难点，在研讨中把大家的智慧集中在一起，大家共享，达到了不断提高专业知识和业务水平的目的。
　　3、作业建设
　　认真批好每一本作业，是每一位教师基本要求，作业首先要保证数学知识的关联性，是我组在数学教学上的共识，其次鼓励创新性作业，本学期我们教研组个别教师的数学手抄报和数学日记做得也比较不错，今后会利用这些生成资源不断开发新的作业形式。
　　4、做好听评课记录，写好反思
　　重视学校教研活动的记录，注重资料的收集和整理，同时每人每学期还完成了30节以上的听课、评课，做好课后反思和教材的分析、点评。坚持每月写一篇有关教学反思的论文，我们的教学在不断地反思总结中又上一个台阶。
　　（二）教研组工作及学科活动
　　1、教研组活动
　　教研能力的提高离不开理论的支撑，本学期初，我们教研组组织教师认真学习了《新课程标准》，并围绕学习内容进行了认真的讨论。积极参加区和学校举办的基本功比赛，在理论测试中取得了不错的成绩，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材，保证课堂四十分钟的高效率。在平时三笔字和简笔画练习中，教师们也得到了很大的提高。
　　学校每周都会进行课例，每周三是我们数学课例，大家都会珍惜这宝贵的学习时间，认真听课记录，写反思，争取能够学到东西。我们还注重平常对学校所订的教学杂志的学习，从中我们得到了启发和提高。
　　2、学科活动
　　本学期我们按年级进行了口算比赛和应用能力团体赛及非纸笔测试活动，在活动前，大家进行了积极的准备，除了对学生的严格要求，教师们分工明确，互相配合，活动进行得井然有序，通过活动，学生能力得到了进一步提升。
　　（三）课题的研究
　　课题研究是提升教学质量的重要途径。本学期我们以课题为载体，让教师带着课题研究，带着问题学习，把立足点放在课堂教学上，把着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上，收到良好的效果，我们教研组几位老师的课题立项也顺利通过区级或市级审查，总之收获很多。
　　三、努力的方向
　　1、理论水平欠缺。今后，我们将进一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，学习课标，以理论来指导、武装我们的实践，进一步取得更大的进步。
　　2、听评课效果有待提高。
　　3、团队意识有待于提高，今后会多多进行集体备课，发挥集体的力量，将课上的更好。