年度第一学期小学英语六年级下册教学工作计划

　　Сѧ英语六年级下册教学工作计划
　　（2020年度第一学期）
　　2020年4月8日
　　一、学情分析
　　六年级的学生已学过三年多的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。
　　二、教材分析
　　1．重点：
　　①四会句型、单词。
　　②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
　　③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
　　2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
　　三、教学目标
　　1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
　　2．初步养成良好的书写习惯。
　　3．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
　　4．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
　　5．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
　　6．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
　　四、教学措施
　　1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
　　2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
　　3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
　　4、通过全班活动、个人活动、两人活动、小组活动、游戏等教学活动提高学生学习英语的兴趣。
　　五、教学进度表
　　周次
　　日期
　　教学内容
　　1
　　4.20-4.24
　　Unit 1 A family outing
　　2
　　4.27-4.30
　　Unit 2 Some stories are more interesting
　　3
　　5.6-5.9
　　Unit 3 We should take care of ourselves
　　4
　　5.11-5.15
　　Unit 4 Planting trees are good for us
　　5
　　5.18-5.22
　　Unit 5 Our earth looks like this in space
　　6
　　5.25-5.29
　　Unit 6 Anne wanted to dance
　　7
　　6.1-6.5
　　Unit 7 I am not afraid
　　8
　　6.8-6.12
　　Unit 8 International children’s Day
　　9
　　6.15-6.19
　　Unit 9 Look at this beautiful places
　　10
　　6.22-6.26
　　期末总复习
　　11
　　7.6-7.10
　　期末总复习
　　12
　　7.13-7.17
　　期末考试