第二步:开头 第一步:主要事件 谁?什么时候?在哪里?怎么做的?效果如何?别人呢? 补充细节(语言、神态、动作、心理、环境) 接到任务 不情愿 老师布置作业,我嘀咕、嘟囔 干什么不行,偏要洗脚?没办法,谁让我想当个好学生呢? 面对妈妈 难为情 我吞吞吐吐,欲言又止 妈妈着急催促 我:妈,我们老师说了,......那个......那个让我们......红着脸,支支吾吾 你倒是快说呀,别像上次借书那会儿......停下活,盯着我,唠叨 妈妈的爱给我勇气 晚上我睡不着,偷听到妈妈的担心。想起妈妈给我的爱,鼓起勇气端水敲响了妈妈的门。 宁静而安详,"她老师让干什么呢?她怎么不说呢?"只有妈妈还为我那未说完的半句话而疑惑;我的被褥,是妈妈把它晒了又晒...... 顺利完成 充满喜悦 妈妈很诧异,我解释。 妈妈激动,我很开心。 这样就更舒服了,您可以更好地休息呀! 脚我早洗过了,还有啊,你今天说...... 老师说让我们好好学习,长大报答妈妈。 第三步:结尾 那一刻我的世界春暖花开 妈妈的爱,是三月的春风,和煦轻柔;妈妈的爱,是四月的细雨,润物无声;妈妈的爱,是五月的暖阳,给我力量,让我成长。 开学第一周的星期五,老师给我们布置了一个作业:给妈妈洗脚。"干什么不行,偏要洗脚?哪怕让我洗衣服,洗一天我都愿意!"我不停地嘟嚷着。不是我不愿洗,有那么点不好意思,还有我妈妈,她不可能同意,她只想让我好好学习。没办法,谁让我想当个好学生呢?好学生就得听老师的话。 "妈,我们老师说了,......那个......那个让我们......"我红着脸支支吾吾道。"让干啥,你倒是快说呀,别像上次借书那会儿,不说不说,幸亏借到了,不然不影响学习了吗?"妈猛地停下手中的活,死死地盯着我,还不忘唠叨着。我胡乱地应付了两声,硬是没说出来。 乡村的夜晚宁静而安详,万物都已进入甜美的梦乡,我想着没完成的作业,翻来覆去睡不着。不就端盆水洗两下吗?有什么呢?我觉得自己特别无用。 我突然发现妈妈房间的门缝里透出一缕光,好奇地悄悄贴近房门,想听听里面的动静,隐约听到妈妈担忧的叹息:"她老师让干什么呢?她怎么不说呢?"顿时,我的眼角湿润了。夜深人静,只有妈妈还为我那未说完的半句话而疑惑;我那床洋溢着阳光气味的被褥,是妈妈为了让我回家睡个好觉,把它晒了又晒......我再也抑制不住自己感情,把先前的不好意思抛到了九霄云外,轻轻地端来一盆水,拿上毛巾,敲响了妈妈的房门。 "妈,还没睡呢,给我开开门好吗?"我怀着无限的感激和深深的愧疚轻声道。"怎么这么晚了还没睡?是不是哪儿不舒服呀?"打开门,妈妈那惊讶的神情又让我多了一分愧疚。 "没有,妈,这么晚了您也没睡呢,我给您洗洗脚吧,这样就更舒服了,您可以更好地休息呀!"我面带微笑地说道,一边端进了那盆水。"不行不行,你明天还做作业呢,赶紧回屋睡吧,脚我早洗过了,还有啊,你今天说......" "妈,你坐下,你让我边洗边给你说。"妈妈有点不知所措地坐下。"妈,我们老师说让我们好好学习,长大报答妈妈。"我一边认真地回答妈妈,一边轻轻揉搓着她的双脚。 看着妈妈激动的双眼,我发现自己瞬间长大了。那一刻,一种浓浓的亲情,一种自我突破的成就感,让我的世界春暖花开。