背诵课文其实有诀窍!这14种高效背诵法,让孩子快速掌握! 中学生听书2019-10-26 综合自:人民日报微博 课文背诵一直是个老大难。其实,背诵这件事有章可循,掌握技巧事半功倍!只有根据课文的不同,灵活运用多种方法,才能切实提高背诵效果。 这14种行之有效的方法,帮助孩子们高效背诵! 01抄诵法 俗话说:"抄一遍胜过读十遍。" 读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。 这样下来,不仅会背也可以顺利完成古诗文的默写要求,一举两得。 02时空法 记住要背诵的内容中表示时间、方位顺序的词语,通过时间方位词来提示自己下一个段落的内容。 03人物法 记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。 04提纲法 根据背诵内容列出一个简单的提纲,然后按照提纲练习背诵。 05情境法 创设具体情境,更容易理解和记忆内容。 尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。 如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。 06情节法 掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,在脑海中形成一个大致的故事情节梗概,借助梗概来回忆,背诵就容易多了。 比如背诵《观潮》三四段,结合观潮时间变化、潮水位置变化、人群反应变化顺序的词:午后一点左右,远处.....人声.....;过了一会.....响声...人群....;再近些,白浪....;浪潮越来越近........,大家....... 按照这样列出关键词,对应填空就更容易背诵了。 07延伸法 背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把第一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。 08问题法 提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,帮助记取背诵内容。 如《走遍天下书为侣》第七段: ①首先"我"会思考什么? (思考故事中的人为什么这样做;作家为什么这样写?) ②然后"我"会怎样做? (续写——回头品味——列单子。) ③最后"我"还要做什么? (关于作者的想象:怎样的人?怎样的生活经历.......) 利用这三个问题,孩子们就能正确而快捷地背诵出这一段了。 09对比法 把文章具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。 如背诵《白杨礼赞》第七段,抓住先抑后扬,先否定,再肯定,最后是四个排比反问句的句式特点。抑:没有…没有………也许…(否定句),如果…那么…(假设);扬:但是……更……它是…(先转折,又递进,然后肯定)。 这样,从比较中抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。 10列表法 记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。 如背诵《圆明园的毁灭》第三段,大量列举了园内各异景观,可以将其从类型上进行分类,提炼出景观名称,加上对应的景观修饰词,进行感官串联,即可迅速完成背诵。 11耳听法 这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家听。 也可以自己先把要背的东西录音,然后放音,仔细听记,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果更好。 12关系法 背诵之前,先弄清文章的结构关系,例如先总后分、先分后总、总分总、总分等。 还可以弄清楚每一段落中句子与句子的逻辑关系,如动静关系,远近关系等。 13点线法 抓住文章脉络,提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆,背诵课文。 例如:《醉翁亭记》第三段的线索为:滁人游——太守宴—众宾欢—太守醉。 14分合法 先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。 或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。 例如:背诵《春》这篇课文,可按照春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图的顺序进行背诵,然后再把这几幅图画串连起来。