人教版六年级品德与社会下册 第三单元 同在一片蓝天下 第二课《放飞和平鸽》教学设计 柳河县柳河镇胜利小学 刘杰 一、教学目标 1.知道为了实现和维护世界和平,人们进行了不懈努力,体验人们对和平的渴望。 2.对联合国这个维护世界和平的组织有基本的了解况,通过具体事例了解联合国为解决国际冲突、维护世界和平做出的重大贡献。 3.培养学生自主学习、探究的能力。 4.珍惜和平生活环境,热爱和平,愿意为和平作贡献。 二、教学重点 了解联合国有关知识,知道为了实现各维护世界和平,人们进行了不懈的努力,体验人们对和平的渴望。 三、教学难点 珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平作贡献。 四、教学准备: 教师:多媒体课件,联合国相关资料 学生:课前搜集有关联合国维和资料。 五、教学过程 (一)图片导入 1.课件出示老人、孩子幸福生活的照片,让学生说说看到了什么?感受到了什么? 2.师:同在一片蓝天下,可是有人却生活在这样的环境中,(课件再出示战争中的照片),说说你感受到了什么? 师:回顾历史的发展,总有不间断地战争相伴。通过上节课的学习,我们知道战争给人类带来了许多灾难,所以,热爱和平,反对战争已经成为全世界人们的共同心声。这节课我们将走进本单元第二课的学习。(板书课题:放飞和平鸽,齐读课题) (二)活动一:联合国知多少 1.师:同学们,世界上有这样一个机构,能够给战乱中的人们带来和平的曙光,你们知道是什么吗?对于联合国你都想知道些什么?(让学生提出自己想了解的问题)(板书:活动一:联合国知多少) 2.师:请同学们打开书52页,看看从书中你能知道什么?(学生看书自学) 3.师:说说你从书中知道了什么有关联合国的知识?(学生汇报自学成果) 4.师:看来还有看书没有解决的问题。课件出示有关联合国的资料,指名读一读。(联合国,1945年10月24日成立,是一个由主权国家组成的国际组织,总部设在美国纽约。到目前为止共有193个成员国。联合国内的五大常任理事国有:中国、法国、俄罗斯、英国、美国。联合国的行政首长是联合国秘书长,现任联合国秘书长是安东尼奥∙古特雷斯。联合国在维护世界和平,缓和国际紧张局势,解决地区冲突方面,在协调国际经济关系,促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面,都发挥着相当积极的作用。)师:现在你对联合国有了了解了吧! 5.(课件出示联合国徽记),师:刚刚看书同学们一定看到了这个图案,这个图案有什么象征意义呢?谁来给大家介绍一下?(指名介绍联合国徽记的图案的象征意义。) (二)活动二:联合国在行动 1.师:刚才有的同学想知道联合国是怎样维护世界和平的。(课件出示联合国维和部队的照片及介绍)联合国维和部队是联合国建立的一支跨国界的特种部队,驻扎在全世界有冲突的地方。(板书:活动二:联合国在行动) 2.师:课前布置同学们搜集联合国维护和平的资料,搜集了没有?(小组内交流课前搜集的有关联合国维护和平行动的资料) 3.学生汇报自己搜集到的有关联合国维和行动的资料。 4.课件出示世界地图(上面标有联合国正在进行的维和行动),让学生了解我们的世界仍然硝烟弥漫,了解维和行动任重而道远。 5.师:联合国维和部队为了世界和平做出了巨大贡献,不仅派遣维和部队到有冲突的地方,还能够解决国与国之间的矛盾。请同学们观看两段视频。(课件播放巴勒斯坦和以色列战争的视频和联合国开圆桌会议的视频) 6.师:巴勒斯坦和以色列怎样解决矛盾?联合国怎样解决?(介绍联合国圆桌会议的意义。)师:圆桌会议是一种平等、对话的协商会议形式,圆桌会议无论国家的大小、强弱,不分主次围桌子而坐,每个人都以平等的身份参加会议,代表与会者一律平等,不分上下尊卑,体现了各国平等原则和协商精神。 (三)活动三:我来发言 1.介绍"国际和平日" (2001年9月7日,联合国大会通过决议,决定从2002年开始,每年9月21日为"国际和平日"。决议还确定这一天为"全球停火和非暴力日",呼吁所有国家和人民在这一天与联合国合作实现全球停火。) 2.如果让你在国际和平日这天代表全世界的少年儿童发言,你打算说些什么?小组内交流准备一下。(板书:活动三:我来发言) 3.指名代表发言。师:相信同学们的发言都想告诉全世界,我们要热爱和平,反对战争。(板书:热爱和平,反对战争) 4.你想对战乱中的人们说点什么? (四)课堂小结 师:如果没有战争,太阳会更加温暖;如果没有战争,天空会更加湛蓝;如果没有战争,就不会有人流离失所;如果没有战争,我们的世界会更加美好!让我们共同把和平的种子撒播到世界的每一个角落。(音乐起,齐读《和平寄语》)师:让我们再一次大声呼吁:热爱和平,反对战争,愿我们的世界早日变得和平、安宁! 板书设计: 放飞和平鸽 活动一:联合国知多少 热爱和平 活动二:联合国在行动 反对战争 活动三:我来发言