感恩教育是不可或缺的重要一课

　　今年春节期间，扬州大学新闻与传媒学院的大一学生苏某在老家意外受伤住院。得知这一消息后，全院师生为其募捐善款33935元。苏某基本康复后，将自家产的41袋2460斤玉米、60袋1050斤胡萝卜赠送给学院。与一车玉米、胡萝卜一起带来的，还有一面写着＂爱心助捐恩重如山，惟宏隆德学院情深＂的锦旗。（7月7日扬子晚报）
　　学院得知学生受伤住院而组织捐款数万元救助，可谓爱心如山；学生康复后驱车数百里赠送家中特产表达谢意，可谓知恩图报。这两件事都体现了社会＂正能量＂，均值得媒体广为宣传。尤其是后者，更值得舆论关注，社会点赞。
　　近年来，大学生感情淡漠、感恩意识缺失的报道不断见诸媒体，受到非议。比如，宁波爱心女企业家黎美和近几年在全国各地资助了17个贫困大学生，助学金超过70万元，已经毕业的14人之中，只有1人汇报了毕业去向并道谢，其他学生离开学校后就失去了联系；歌手丛飞用义演所得的300多万元资助了178名贫困生，自己因胃癌欠下巨债，而他所资助的学生竟没有一人到医院看望他一次。
　　还有一些家庭经济困难的大学生，根本不体恤父母挣钱的艰辛，生活的疾苦，变着法向父母索要钱财，自己却在学校吃喝玩乐，过度消费。国家为了帮助家庭贫困大学生完成学业，实施了贫困大学生助学贷款政策。但是有些大学生毕业后不仅不回报国家和社会对自己的帮助，还想方设法逃避银行贷款，给生源地教育行政部门和银行带来诸多麻烦。
　　中华民族素有＂滴水之恩当涌泉相报＂的道德情感要求，以知恩、感恩和报恩等元素组成的感恩文化，促进了华夏文明生生不息，代代传承。接受高等教育、肩负传承人类文明重要职责的当代大学生，应当懂得感恩，感恩那些曾经在物质上、精神上帮助过自己的父母、老师、同学、朋友和陌生人。
　　学校也应高度重视对学生的感恩教育，把学会感恩作为学生的基本道德素质加以培育。不仅要利用班会、校会等进行感恩教育，还要适当开设感恩教育课程；不仅要向学生口头讲述、宣讲感恩故事，还要有计划地开展形式多样的感恩活动，让学生参与和互动，知行结合，加深他们的情感体验，促进道德内化。
　　鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。扬州大学苏齐齐一家回报给学校的物品价值也许不高，但情义可嘉，一片知恩、感恩之心令人肃然起敬。