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进修学校语言文字培训工作总结


  语言文字工作是一项长期而重要的工作,意义深远。我校以 "科学发展观"为指导,以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为工作目标,以县语委的工作要求为规范,认真贯彻国家语言文字方针、政策,执行语言文字法规和标准,高度重视语言文字规范化工作,建立机构,完善制度,加强宣传、推广和普及、培训等各项工作的力度,并取得了一定的成绩,现将我校教师普通话培训实施情况总结如下:
  一、领导高度重视
  我校领导高度重视语言文字"工作,将这项工作放到全面落实"科学发展观"的高度来认识;专门成立了以校长为组长的"推普"工作领导小组,制定了学校语言文字培训计划,全面部署学校的"推普"工作。投入专项经费,明确推普制度,确保此项工作得以顺利开展。
  1.每学期不定期召开校级专题会议,研究、部署语言文字工作,将语言文字规范化纳入学校精神文明建设和校园文化建设的内容。
  2.学校语言文字工作小组定时或不定时对使用规范进行
  审核和把关,并将语言文字工作纳入教职工考核、教学管理及评优等工作,尤其把用普通话教学作为评课和衡量教师教学能力的标准之一,纳入学校优质课评比的首要条件。
  3.实施两个一:每年一个推普月(每年九月),每年举行一次全校性的推普活动(演讲、诗歌朗诵等),逐步完善形成制度,使之有效的推动了教职员工说普通话的水平。
  二、积极组织教师参加"推普"的学习培训活动
  学校"推普"工作领导小组召开了全校教职员动员大会。在会上校长进行动员、部署具体工作,在全校进行广泛宣传,学校各个地方都挂上了宣传牌和宣传标语,及各种"推普"标志,营造良好氛围,动员了所有适龄教职员工参加普通话培训。
  连续三年 举办"电大杯"广宗县中小学教师基本功大赛,从基层教师中评选,每次参赛教师100余名,辐射初赛教师1000余名。选手们通过说课、课件演示、三笔字书写等环节的角逐,最终评出一等奖、二等奖、三等奖。比赛活动是在新课程改革的背景下进行的。这种新的培训模式,把教师培训全面提高与重点突出有机结合起来。全员参与,提高了教师整体素质;突出重点,创造了优秀教师展示自己才艺的舞台;
  专家引领,表彰先进,使广大教师交流有内容,工作有榜样,学习有动力。
  三、切实抓好语言文字的培训及考评考核工作
  为了使"推普"培训工作取得良好的成果,我校聘请省级测试员对参加培训的老师进行了培训。在培训期间,教职员工都能自觉地参加培训活动,并放弃休息时间,苦学苦练,通过培训与练习,全校教师的普通话的水平有了较大的提高,在学校讲普通话、写规范字,运用普通话已经成为一种风气;真正达到学校预期的培训效果,培训取得了预期效果。
  当然,我校的培训工作也有一些不足:在校园内,课下使用普通话的氛围尚不浓厚;冲刺高等级教师的培训力度稍显薄弱等。我们将在以后的创建工作中,扬长补短,突出特色,不断积累经验,努力提高培训质量,为创建工作出一份力!
网站目录投稿:安瑶