外国励志小故事

　　导读：积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。下面是小编为你精选的外国励志小故事。
　　外国励志小故事1.爱迪生
　　爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯。
　　外国励志小故事2.戴维
　　英国化学家戴维，是一位木器雕刻匠的儿子。虽然他小时候家境并不富裕，但他却贫穷不改凌云志，坚持刻苦学习，二十岁时就发现了一种能使人发笑不已的气体--笑广七(一氧化二氮)，从此闻名于世。在进行这次实验时，他差点因吸进过多的笑气而丧命。二十九岁时，他又用电解法制得了金属仰和钠，翌年制得金属镁、钙、锶、钡，于是声名显赫。
　　当戴维发表演讲时，由于他口若悬河，广征博引，许多文学家、科学家、时髦女士、达官阔佬都恭维他，有的送他礼物，有的以认识他为荣幸。然而，戴维却依旧埋头于科学实验，甚至冒着生命危险进行剧毒和爆炸性实验。有人劝他道，如今功业成就，该安富尊荣，坐享清福了。戴维却说： ＂我以科学为职业，以造福人类为本分。
　　一息尚存，就兢兢业业去做。人当有荣耀之实，不当有荣耀之名。有贡献而没有荣誉，比有荣誉而没有贡献好些!＂
　　外国励志小故事3.可汗
　　他拒绝了10亿美元，没有一丝一毫的后悔;有人给了他1万美元，他却无比感谢!
　　他是1976年出生于孟加拉国的萨尔曼·可汗。通过自己的努力，可汗考上了美国麻省理工学院，4年读完了数学、计算机科学专业，拿了两个本科学位。接着他还拿了哈佛大学的硕士学位。
　　2004年，一次偶然的机会，可汗发现通过视频，用自己讲的数学课去辅导学生，效果特别好。从此一发不可收拾，他一次次把自己关在衣帽间录制视频，从小学数学，到高中的微积分，再到大学的高等数学，所有内容都讲了个遍，一年下来，共录制了4800个视频。
　　他搭建了网站，创立汗学院。由于他的视频非常简练生动，能在10分钟内把一个数学概念趣味盎然地讲完，美国的2万多所学校，上数学课时老师已经不再讲课，学生们观看可汗的视频，老师只负责答疑。
　　就这样，可汗凭借一根网线颠覆了美国的传统教育，掀起了一场数学教育的革命，他被誉为＂数学教父＂。
　　2010年春，可汗从在线支付平台发来的邮件得知，有人给他的账户注入了1万美元，捐款人是安·杜尔。可汗写信致谢，称这是他迄今收到的最大一笔捐款，并表示如果汗学院有校园，他乐意将第一座教学楼以＂安＂的名字命名。
　　然而，不久又有一家风险投资机构找到他，欲投资10亿美元，可他毫不犹豫地拒绝了。他说，要是接受这10亿美元，他让所有孩子、特别是那些发展中国家的孩子，免费收看他视频的愿望就要落空。
　　2012年，可汗成功登上《福布斯》杂志封面。《福布斯》撰文称这是一个1万亿美元的商业机会，而当今市值最高的苹果公司，也不过才7000亿美元。但他依然不为所动：照样不接受任何风险投资机构的资金。
　　可汗的善良与执著打动了许多人的心，安·杜尔在捐助1万美元后，又慷慨地掏出一张10万美元的支票，坚持要给可汗发工资。此后，她成为汗学院的＂啦啦队长＂，并且经常拜访可汗的办公室，有时甚至会带来蛋糕。
　　比尔·盖茨在多个重要场合提到可汗，邀请可汗到微软公司做客，并通过基金会向可汗捐款150万美元。
　　谷歌曾发起＂10项目＂竞赛，为5个＂可能改变世界＂的组织提供总额1000万美元的奖励。汗学院在众多竞争者中胜出，赢得200万美元的奖金。
　　善良的力量有多大?它可以让一个人放弃成为世界首富的可能。可汗说，他的人生价值 = 他为社会创造的价值/他所获得的收入。这个比值越大，自己人生的价值就越大。在他看来，为社会创造的价值，并非金钱，而是社会效益，是免费让亿万贫穷的孩子能学好数学。
　　外国励志小故事4.焦耳求知——好学
　　英国着名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。
　　有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。
　　他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。
　　尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知＂砰＂的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。
　　这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事?
　　焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。
　　开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。
　　老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：＂光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。＂
　　焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。**不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。