当孩子初露才华时父母该怎样
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＂捧杀＂就像是一把＂软刀子＂
有的孩子，智力发达，聪明过人，在很小的时侯，就在某个方面表现出非凡的才华，成为引人注目的早慧儿童。比如，识字早，识字多，文章、诗歌写得好，或毛笔字写得好，或画儿画得好，或钢琴弹得好、歌儿唱得好、舞蹈跳得好，等等。在各种各样的比赛中连连获奖。
当今，在我国社会上，浮躁的现象处处可见。在儿童教育上的一个重要表现是，＂小书法家＂、＂小钢琴家＂、＂小画家＂、＂小作家＂、＂小诗人＂、＂小歌唱家＂等等，高帽子满天飞。这些在某一方面暂露头角的孩子，所到之处，都是掌声、鲜花、荣誉。如此过誉，究竟会给孩子稚嫩的心灵上打上什么样的烙印？在思想上造成什么样的影响？很值得家长冷静思索。
小孩子的心灵很脆弱，不堪一击。不论是面对突如其来的压抑、打击，还是过誉、吹捧，都缺乏承受能力。有的经不住过誉的考验，开始流露骄傲自大、目中无人情绪，故步自封、不求进取，心灵受到了污染。有的＂自命不凡＂，小小年纪就滋长了＂名人的脾气＂。
这类现象的出现，恐怕是善良的人们所始料不及的。＂捧杀！＂就像是一把＂软刀子＂悬在头上，正在威胁着那些才华初露的孩子们！
孩子还没怎么着，家长先＂飘飘然＂起来
孩子身上出现这类问题值得关注，但并不可怕。因为毕竟还是孩子，尚有很强的可塑性。只要发现得早，及时加以引导，不会走太大的弯路。
可怕的是，有些孩子的父母，面对＂捧杀＂的危险，失去了应有的警觉。孩子还没有怎么样，父母却先＂抗＂不住了，飘飘然起来，就像宋朝神童方仲永的父亲那样。
宋朝王安石有一篇著名的散文《伤仲永》，说家乡有个孩子叫方仲永，相当的聪明。他家世代务农，家族中没有读书人。可他四五岁时，却神奇般地能写出非常好的诗，＂自是指物作诗立就，其文理皆有可观者＂，时人感到非常惊讶，甚至不可思议。但到十二、三岁的时侯，写的诗就大不如以前了。到二十岁时，甚至就完全＂泯然众人矣＂，跟普通人没有什么区别了。什么原因呢？
面对初露才华的孩子，方仲永的父亲不是马上延请名师，有针对性地培养；而是得意忘形，乐不可支，把方仲永当成＂摇钱树＂，带领孩子到处去给有钱人家表演做诗，以求得赏赐。钱倒是赚了不少，结果，却把一个很有才华孩子扼杀在摇篮里。
过分地吹捧会把孩子的才智扼杀在＂摇篮＂里
家长要把眼光放远一点，清醒地认识到：孩子仅仅是＂才华初露＂，与真正成材还有相当大的距离，必须不断进取，继续努力，更上一层楼。要时刻提醒孩子，正确认识、估价自己，戒骄戒躁，永不满足，才能达到事业的顶峰。父母要当好孩子思想上的＂哨兵＂、＂警卫员＂、＂领航员＂。要是沾沾自喜于孩子的＂一得之功＂而不能自拔，那对孩子是最大的威胁，弄不好会前功尽弃，毁于一旦。比如，方仲永的父亲就是＂罪魁祸首＂。
有的＂神童＂，不仅一生在学业和事业上一无建树，甚至是连起码的生存能力都没有。比如，宋朝著名的神童蔡伯郗，三岁就表现出了非凡的才华，受到宋真宗极大的赏识，曾亲自为其赐诗：＂七闽山水多才俊，三岁奇童出圣时。＂并授予＂秘书省正字＂的官职，让他在东宫伴太子（宋仁宗）读书。但蔡伯郗却是不思学习，整天吃喝玩乐，养尊处优。昔日的才华荡然无存，成为一个地地道道的凡夫俗子，靠皇帝恩赏苟活了八十多岁，最终落得个潦倒终生。后世人叹之曰：＂碌碌无为，乞食终生，三岁之‘神童’安在？＂这种凄惨的结局，与过分吹捧不无关系。
历史的教训值得吸取。中国古代就曾出现过不少的＂神童＂（或叫奇童），从小就表现出了特殊的禀赋和非凡的才能。遗憾的是，最后成才者却是寥寥无几。
什么原因呢？其中一个重要原因就是被人们＂有情地捧杀＂了。面对才华初露的孩子，家长不能盲目乐观。
父母要当好孩子的＂哨兵＂、＂警卫员＂、＂领航员＂
成功的孩子背后，往往有清醒的父母做后盾。
19世纪德国著名学者卡尔。威特的父亲，在小威特初露才华时，头脑就特别的清醒。小威特当时是相当的聪明，可以说是智慧超人。但父亲却非常忌讳别人称他儿子为＂神童＂。他自己也从不当面表扬、夸赞他的儿子。
有一次，一位督学慕名而来，想考一考小威特。老威特虽然同意了，但他跟督学约定一条：＂不管考得怎么样，决不要当面称赞我的儿子。＂考试时，督学故意出了一些难题，然而，小威特解答得非常顺利。督学大为吃惊，禁不住脱口夸赞道：＂啊呀，他简直超过了我们的学者！＂老威特一听，赶快纠正说：＂哪里，哪里，这是因为儿子这半年在学校里听数学课，所以还记得。＂督学紧接着又出了当时大数学家欧拉考虑了三天才做出来的一道题，小威特只用了一杯茶的工夫，又解出来了。督学更是惊讶不已，竞完全忘记当初的约定，激动地向老威特祝贺道：＂我应该说，你儿子胜过了欧拉！＂老威特更不高兴了，在桌子下面狠狠地掐了一下督学的手，脸色非常严肃地说：＂瞎鸟有时也能拣到豆粒，他这也是偶然的。＂
就是这样，小威特在清醒的父亲教育和引导下，一直保持谦虚谨慎、虚心好学、刻苦钻研的精神，做学问的锐气一直盛而不衰，九岁考上莱比锡大学，十三岁就被授予哲学博士学位，十六岁被授予法学博士，并被聘为柏林大学教授。
老威特对小威特的态度，很值得那些才华初露的孩子的父母们效法。家长是人生道路上的引路人。要有效地避免那些本来很有培养、发展前途的孩子们＂夭折＂，不使他们成为＂昙花一现＂的人物，家长首先应当切实加强自身修养，正确地看待孩子的荣誉和人们的夸赞，在任何时侯都要保持高度清醒的头脑，谨防＂捧杀＂。
本文来源赵忠心家庭教育