易思维说卦传第四章

　　＂实质上，任何一门学问，都是某种思维模式的产物。掌握了这种思维模式，也就能很容易地掌握这门学问了。＂ ——《周易我读》
　　＂坤以藏之＂
　　同一个技术，在不同的人手中，发挥出来的效果是不一样的，区别在哪里呢？
　　技术能够发挥出什么样的效果，会受到多方因素的影响，其中有一个关键的因素，是支撑技术的理论层级的高低。
　　理论上前进一小步，技术上就会迈进一大步。外在的表现，与内在有着莫大的关系。
　　如果外在是枝干、叶子和花，那么内在就是根。冬天的时候外在的枝叶枯萎了，只要根还在，春暖花开之时，又会枝繁叶茂。
　　看到外在的表现，要想到其内在。当外在做不到时，就去内在之中找寻方法。
　　＂礼失求诸野，易失求诸民。＂
　　学《易》，如果觉得晦涩难懂，无从入手，就去研究一下民间的现象，看看百姓每天在做的事情。
　　《系辞》讲：百姓日用而不知。
　　《易》的思维、技术，都藏在百姓日常生活之中。一味地追求高大上，会错失了身边的绝学。
　　宋玉答楚王问，吟唱＂下里巴人＂时和者数千人，而吟唱＂阳春白雪＂时只有数十人相和，＂是其曲弥高，其和弥寡＂。
　　生活中不仅要有＂阳春白雪＂，更多的时候还需要＂下里巴人＂。
　　想学好《易》，既要学习＂形而上者＂，还要多去学习＂形而下者＂。
　　许多精华就在眼前，但人们总是视而不见。不是因为缺少发现真相的眼睛，而是因为思考得不够周全。