当定义自己是文科生或是理科生的那一刻你

　　文科生或理科生是人们对主修政史地或理化生同学的称呼，是人们自文理分科以来脑中产生的固有印象。在人们的观念中，主修政史地的同学就是文科生，会贴以一个文科生的标签，而主修理化生的同学就是理科生，会贴以一个理科生的标签，其实这是有问题的，因为区分文科生和理科生，不能以其所主修科目来区分，而应该以其思维方式来区分，要知道，学文科科目的同学也有理科思维强于文科思维的，学理科的同学也有文科思维强于理科思维的，因此，学文科科目的人也有可能是理科生，而学理科科目的人也有可能是文科生。因此，以文科生或理科生来区分一个人，是不合理的，而接受文科生或理科生这个标签，定义自己是文科生或是理科生的人是悲哀的。
　　前天，我回答了一个问题：文科生是怎样看理科生的？我的答案是：这个问题不太好回答，因为文科生中也有理科主修好但却喜爱文科的，理科生中也有理科主修一般但却讨厌背书的，文理科不能作为区分彼此的依据(定义自己是文科生还是理科生)。当然，如果偏要认定自己是文科生或是理科生，我也是没有办法的。既然定义自己是文科生或是理科生是有问题的，那么我们该如和定义自己呢？最好的定义就是全科生，是的，你没听错，是全科生。当你定义自己为全科生的时候，你就不会陷入自己是理科生还是文科生的思维中，从而只重视文科或理科。只有这样，你才会全面重视，全面拼搏，全面发展，成就一个更好的自己。
　　那么，为什么说当定义自己是文科生或是理科生的那一刻，你就输了了呢？依据又在哪呢？相比于定义自己是全科生的人而言，定义自己是文科或是理科生的人确实是输了。因为定义自己是文科生的人，很容易认为自己是不适合学理科的，从而对数学等科目失去应有的信心或应有的重视（被代入感给害了），而定义自己是理科生的人，很容易陷入题海战术中而轻视语英等文学类素养的积累，从而使得本就不好文学素养更加糟糕了（同样被代入感给害了）。这里，有人就会有疑问了，我主修政史地或理化生，就是文科生或是理科生啊？怎么能定义自己是全科生呢？那么我问你：难道主修数学的就一定是数学家吗？难道主修生物的就一定是生物学家吗？难道主修地理的就一定是地理学家吗？如此，如何不能定义自己是全科生呢？
　　总结一下，正确的定义自己，才能正确的认识自己，才能正确的看待问题，才能朝着正确的方向发展，最终走向成功，切莫让错误的定义，错误的暗示影响了自己的前程。最后谢谢大家的阅读。