回顾这一年,我仍旧在平凡的岗位做着平凡的事。但我深知平凡是生活的本色,把每一件事做好就是不平凡。 随着在综合组工作的日子增长,工作的逐步深入,发觉要教好综合真不是件容易的事。内容新、跨度大、涵盖面广,没有统一教材,更别提参考资料、教学课件和教师用书了,备课负担重,对教育观念、知识结构、教学行为等方面也有着极大的挑战。综合组是一个有浓郁氛围的研究化集体,每次教研活动能感受到老师们的理论水平高,观念革新快。因此学习型教师,是我从后勤转回教师岗的第一目标,我也努力践行着,有课就去听,外出学习尽量去,教研活动认真记。我深知必须不断完善知识结构,更新教育观念,不重复自己,才能走上教师专业化成长的道路,才能更加胜任这份工作。 本学年,我主要负责一年级备课,他们年龄小,好动、易兴奋、注意力容易分散。针对此,我们从学生实际出发,从道法这本书入手,努力让孩子们适应小学生活,寻找能够激发他们学习兴趣的切入点,设计灵活多变的教学活动,如:课堂小游戏、小表演、猜谜语等,用儿童化语言使课堂生动活泼,为避免学生疲劳分神,每课都为他们准备了与教学内容相关的小卡通视频,以达到最优课堂效果,使课堂更高效。通过一年的努力,经常能听到孩子们说最喜欢的就是综合课了,我想这是我们科任老师最大的幸福。 其实来综合组,身心受到巨大考验,每周16节,对体力是有要求的。其次学科原因,需要更加全面的专业素养,一切得从头学起。我组的实力有目共睹,站在了世界领奖台上,这学期我组还被评为了优秀备课组,每一个人都在埋头苦干、努力奔跑。再说综合大组,人才济济,每年都硕果累累,奖状琳琅满目。我坐在这如果说我认认真真教好我的16节课,认认真真带好我的副班,认认真真值好我的勤,不迟到不早退,严格遵守学校的各项规章制度。实在自惭形秽。 明明已经进入教师职业的成熟期,对教学对班主任工作驾轻就熟,可偏偏因病转行,近20年在教育一线的"战斗"归零,人生必须重启,有无奈有失落。来综合组,校长特别叮嘱组里要尽量照顾我的身体,有任务年轻人多担待,我真心感谢领导和组内同事对我的关爱。但在这个"威武之师"里,在这个强大的团队中,我逐渐意识到,不能给拖大家后腿。 所以,为了不吊车尾,我想尽力参与组里的事务,或许不会给组里贡献辉煌的荣誉,但如果能尽一点自己的微薄之力,我也会有些许心安。选择自己能承担的,承担自己所选择的。希望能从尴尬困惑的境遇中获取一些快乐。 习总书记说,只争朝夕,不负韶华。我想说人生归零,尽己所能,做学生喜爱尊敬的好老师。