学校通报家长交通违规是教育的错位

　　近日，泉州市教育局、公安局联合下发通告，即日起至6月底，全市将开展进一步强化学生交通安全宣传教育和整治工作。目前，各中小学已向家长发出共同遵守交规的通知，并提到家长如若骑超标电动车载孩子上下学，一经发现将受到劝阻，学校还会将情况进行全校通报。（3月30日海峡都市报）
　　文明出行，人人有则。家长是孩子的表率，更应当以身作则，带头示范，为孩子树立榜样与标杆，成为孩子行为的楷模。然而，家长的素质参差不齐，并不能保证每一位家长都能够严格要求，时刻规范自己的行为。一旦家长出现了违规行为，就应当受到严肃处理。然而，处理违反交通法规家长的执法主体应当是交警部门，学校在全校通报显然越俎代庖，也是教育的越位与错位。
　　学校是教书育人的专业机构，教育者的主要责任是教育学生，落实党的教育方针，培养全面发展的社会主义建设者与接班人。但是教育不是万能的，对于学生尚且如此，又何况是对于家长呢？学校固然有影响家长的义务，却不能监视家长，全校通报家长，这是教育权力的泛化，势必导致家校关系异化，造成家校矛盾。
　　事实上，违规使用超标电动车的原因是多方面的，有时是家长贪图方便快捷，有时是不知相关法律规定。学校如若只顾批评家长，而不具体分析其根本原因，对于家长是不公平的，也不能从根本上解决实际问题。家长也极有可能采取变通的手段，远离校门口违规骑行，安全隐患并没有消除，且这种阳奉阴违的做法，反而会给学生造成不良影响与负面教育。
　　再者，学校称发现违规使用电动车，将在全校通报。如何通报？通报家长姓名，还是学生姓名？为了分辨个体，强化效果，恐怕大部分学校会连带通报学生，甚至是学生所在的班级，这样的连坐效应，会让孩子很受伤。学生是无辜的，学校怎么能够因家长犯错，让孩子吃药呢？如此，孩子又如何看待自己的父母？如何在同学与老师面前抬起头呢？
　　学校终究是学校，除了教育之外，并不具备其他的权力与义务。治理交通违规，处理违规家长，这是交警部门与执法部门的事。交警部门与执法部门严肃查处，通过法治手段解决校门口交通乱象，维护校园交通安全，保护学生生命健康，才是根本。这样做不仅能起到治理效果，也是对学生进行鲜活生动的法治教育课，让学生从小对法规产生敬畏之心，树立遵法守纪的观念与意识。
　　在治理家长违规骑超标电动车这个问题上，应当是交警部门配合学校执法，而非学校配合交警部门通报家长。学校身份的错位，不仅让教育越位，更让教育承载不应有的负担，给学生带来不必要的伤害与烦恼，对此，学校与交警部门都应当反思。