安全不该成为学生亲近大自然的门槛

　　现在正是春暖花开的大好时节，也是学生走进大自然、亲近大自然的最佳时候，可纵观各地各学校，却鲜有组织学生走出校门，走向大自然去开展春游活动的。
　　前些年，有些地方因为组织、规划、管理等方面的原因，发生过一些学生春游安全事故。怵于安全的责任和压力，不少地方的政府和教育主管部门以安全为由，禁止组织学生集体春游活动，即使是正当的校外实践活动，也必须报上级主管领导审批，否则，出现一切事故皆由组织者负责。
　　2016年11月，教育部等11部门联合出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地认真组织开展中小学生研学旅行工作，帮助他们了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。
　　春游与研学旅行有交叉的部分，是学生亲近大自然的最好方式。它既可以让学生走出教室，呼吸到新鲜空气，切身体会到大自然的美丽，还可以调节学生校园文化生活，增强学生对社会的联系和了解，促使学生发挥主动性、创造性，培养他们参与社会的责任感等品质。
　　诚然，组织学生春游等校外实践活动，要以安全为前提，要有目的、有计划、有措施，精心组织，加强管理。但不能因为怕安全事故就不开展这些活动，千万不能让安全成为组织学生亲近大自然不可逾越的门槛。
　　为了拓宽素质教育的渠道，让学生走出学校，走进自然，走向社会，在实践中得到锻炼和提高，我们应备好两门课。
　　一是备好活动前的组织和安全教育课。组织学生外出活动，纪律是保障，安全是前提。我们在平时和活动开展前，就要对学生进行组织纪律和安全教育，选好小组管理人员，讨论制定组织安全纪律，发放安全教育卡或安全手册，敦促大家共同遵守，确保校外实践活动的安全。同时，化整为零，分组管理，精心组织，选好时间、地点和线路。
　　二是备好活动的计划安排和总结提高课。组织学生春游等校外实践活动，要结合学生的知识水平和年龄特点，制定出具体计划和实施措施，要让学生写出活动的心得体会，以便回校后进行交流总结。这样，学生才能有所获，有所提升。