摘 要:对于一个企业来说,对一个新入职的人员所进行的基本培训就是要让新员工去了解企业的文化背景、发展目标、管理模式以及职责标准等等,成功的进行新入职人员的入职培训,可以使新入职人员快速的适应企业的环境,与同一团队的其他成员的相互合作打下良好的基础。 关键词:新入职人员;团队协作;精神塑造 经过实践证明了新入职人员在入职后,及时进行相关的培训,可以加速员工融入新团队中,并在实践中提高新入职人员的工作能力,最大程度的发挥员工的主动性与积极性,从而为企业与员工的达到相互发展与共赢的目的。 一、在培养新入职员工的团队合作方面的措施 一个企业管理层的主要目标就是要充分培养一支优秀的团队,但是如何培養新员工的团队合作能力就要做到如下几点: (一)综合企业文化来培养新入职人员的团队合作精神 忠诚于一个企业,是对新入职人员的责任感所进行的培养,也是一种敬业精神的体现,他的具体表现为:1.与企业共进退。2.不做危害企业利益的事3.为企业的发展献计献策。忠诚于一个企业就是用充分的工作热情、兢兢业业的工作态度、自觉奋起的工作精神等等为企业的发展不断做出贡献的合作力量。 (二)综合人力资源与管理工作来培养新入职人员的团队合作精神 一个企业所有的问题,归根结底就是人的问题。在管理上的核心也就是针对人的管理,所以要使企业不断进步不断发展,培养新入职人员的团队合作精神就显得至关重要,不断的引导与激励,做好人员的规划与管理,利用物质与精神的力量来激励新员工的团队合作精神,认识到团队合作的重要性,让新员工能够更快更好的融入到企业的队伍中。 (三)综合企业理念来培养新入职人员的团队合作精神 充分的让新入职人员感觉到"企业的发展是为了员工更好的发展,企业的发展也是要依靠员工的进步,企业的发展成果也是由员工共同分享"的精神理念,在政治上也应当要尊重新员工,推进管理,在工作上也要充分的信任新员工,在生活上关心新员工,通过对新员工的发展来加强企业建设,充分培养新入职人员的团队合作精神,从而不断的加强与壮大企业团队,促进企业的整体发展。 (四)综合培养新员工的表达与沟通能力来培养新入职人员的团队合作能力 俗话说"心往一处想,劲往一处使"。能否达到这样的层次,也就是主要看相互的沟通了,现如今,相互沟通的主要障碍就是不坦诚,出现这种问题也就是在新入职人员在本身,其实质上就是没有融入到企业这个团队中,一旦放任这种行为,终将会影响企业的向前发展,也会影响员工本身发展,且相互的沟通也是团队中每个成员间的成长桥梁,所以在新入职人员的沟通与表达能力上应当积极锻炼与培养,并辅助新员工获取在人与人的交流上的表达艺术,在有好的想法或者建议时让别人充分的了解并获得采纳,最终达到共同发展。 二、新入职人员在团队合作中应注意培养的几点要素 (一)培养与尊重新入职人员使之达到内外兼修 人与人的相互尊重往往是一个企业中人员交往的一种态度,也是一个企业最起码所具备的条件,注重培养新入职人员的相互尊重与平等待人的品格,既要做到尊重他人又要坚持自我,相互尊重对方的意见与观点、彼此包容,衡量对方的意见,也是一个新员工所应当具备的基本素质。 (二)培养新员工的宽以待人精神 雨果说过"世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,而比天空更宽阔的则是人的心灵"。这句话也适用于在新入职人员的培训上,在新员工融入到企业团队中时拥有宽容的心胸能更好的消除团队成员间的分歧与隔阂,塑造新员工对宽容理念的认识,注重将心比心,站在别人的立场想问题,及时反思自身的态度与想法,尽快融入到企业团队中。 (三)培养新入职员工的相互信任 企业团队是一个需要相互合作的团体,尤其是在新入职人员在入职后,就应当建立能相互信任的合作关系,没有相互信任做基础,就没有了相互的合作,随着企业的发展,已经不在需要独立的个体了,集体的相互作用已经越来越明显了,就算是个人能力在突出也离不开集体的合作了,如果不能相互的信任,就谈不上相互共享、就不能实现相互协作相互共赢的发展,在相互的沟通上也就不能很好的进行,丧失合作的机会,如果要培养一个高校的企业团队,不能建立新员工与老员工的相互信任,在企业的发展上也会带来制约,所以,在新入职的员工在培养相互的信任上就必不可少了。 (四)培养新入职人员的认真负责的态度 在一个成功的团队中,每个成员敢于担当,对自身负责、对企业负责对所在的团队负责,并落实到每一件小事中,如果员工在面对错误时相互推卸责任,并对于团队中的工作不负责的人,企业是不会选用的,所以在新员工入职时,企业在对新员工的担当上,也是格外重视的,因为一个员工都应当为企业的发展区承担相应的责任,在团队上,一个能敢于担当的员工,才是一个团队、一个企业所需要的。 结语:对新入职人员进行入职培训就是使新员工迈入企业的第一步阶梯,通过培训,加强员工的发展,积极相互合作,让新员工快速融入到团队中,充分激发新员工的积极性与创造力,为企业的发展做出贡献,同时还应当注重培训新员工与企业间、新员工与员工间的相互沟通协作,使员工自身有种归属感,实现企业与员工共同进步,向前发展的目标。 参考文献: [1]李原.孙健敏.雇用关系中的心理契约从组织与员工双重视角下考察契约中"组织责任"的认知差异[J].管理世界,2006(11). [2]何燕珍.张莉.从员工视角分析心理契约的破裂与违背[J].福建商业高等专科学校学报,2004(05). [3]李默妮.吴秋明.从心理契约的视角论知识型员工的管理策略[J].华东经济管理,2007(05). 作者简介:安伟(1969—),男,安徽颖上人,政工师,本科。