管理者应善用置之死地而后生的方法老燕教子的故事

　　一只老燕子在房檐下建造了一个窝，孵化出两只小燕子，给它们取名＂大燕＂和＂二燕＂。
　　最开始，老燕每天一大早出去，晚上回来，嘴里总是咬着两只小虫子，一只喂给＂大燕＂，一只喂给＂二燕＂。
　　等待到它的两个儿子翅膀有些硬了的时候，老燕开始教导它们学习飞翔。＂大燕＂很就掌握了飞翔的技法，而＂二燕＂总是偷偷地躲在窝里睡懒觉，当＂大燕＂在天空中飞得很高的时刻，＂二燕＂还是不会飞。
　　老燕每天夜晚叼着虫子回来，看见＂大燕＂还在练习飞行，而＂二燕＂仍然睡着懒觉。老燕把虫子发给它们后，眼睛直直地看着＂二燕＂直发愁。
　　老燕努力地想，最终想出了一个好主意。
　　有一天晚上，老燕回到窝里，却只有一只虫子在它嘴里叼着。它飞进窝，看都没看＂二燕＂一眼，径直把虫子放到了＂大燕＂的口里。
　　＂二燕＂在一边馋得直流口水，对着妈妈说：＂您怎么这么偏心啊！只给哥哥吃，不给我吃，我要离家出走！＂
　　说完话，＂二燕＂就准备从窝边跳出去，但是当它走到窝边，向下一看时，心里直犯怯：这么高，万一摔伤可怎么办啊？
　　＂二燕＂用渴求的眼神回头看看妈妈，只见妈妈对它一直点头，好像意思是说，跳下去吧。没办法，＂二燕＂又死皮赖脸地回到窝里，倒头就睡。老燕心想，＂二燕＂这孩子真的是无药可救了。
　　后两天，老燕仍然是只喂＂大燕＂，对＂二燕＂置之不理。
　　＂二燕＂饿得实在是不能忍受了，于是它下定决心，宁可摔死也不在这个家待下去。它闭着眼睛走到窝边，缓慢地把身子往外伸。
　　老燕聚精会神地看着这一切，手心里都出汗了，心想：二燕，不要责怪妈呀，不是妈心肠狠，不这样做，你一辈子都不会飞。
　　不久，就听见＂啊＂的一声，老燕立刻冲到窝边，看到＂二燕＂的身体垂直向地下落去。
　　老燕喊道：＂傻孩子，挥动你的翅膀啊！＂
　　＂二燕＂此时才醒悟，急忙使劲扇着它的两只翅膀。奇迹发生了，它的身体不但不再向下降，反而有上升的迹象。＂二燕＂来了兴致，不停地扇着自己的翅膀，最后，它努力向上，又回到了窝里，一头扑到妈妈怀里，眼含泪水，激动地说：＂妈妈，我会飞了！＂
　　面对＂二燕＂的不思进取和懒散的表现，老燕选择了最极端的办法：置之于死地而后生。最终，＂二燕＂不得不学会了自己本应该具有的本事。
　　企业的管理者可能有时会碰到这样的问题：花重金聘请讲师，举办一次对员工技术的提高很有帮助的培训，可是有的员工找理由请假，有的员工则在课堂上没有一丝精神，甚至有的员工在课堂上倒头便睡，这是一件令人十分头痛的事情。探究其缘由，就是管理者没有真正激发出员工的学习热情。