学校怎么抓用好这三法

　　没有成绩，过不了今天，只有成绩，过不了明天。高考是教育的副产物，只抓高考，教育之路就会越走越窄。学校是一方沃土，要给学生提供全面健康成长的土壤。当今学校该怎样管，教育该怎样抓？
　　1 办学讲法规
　　任何一个学校都必须认真落实国家教育方针，遵守办学法规，该开的课程要开全，该开的活动要开展。只有这样才能落实＂五育并举＂，提升育人功能的要求；才能确保学生德智体美劳全面发展，培养身体健康、心态阳光，会说话会做事的建设者和接班人。不抓智育就会出次品，不抓体育就会出废品，不抓德育就会出危险品。土壤肥沃了，庄稼自然茁壮成长。
　　2 治校讲方法
　　学校管理就是管人理事，管人用制度，理事用方法。依照教育规律，科学制定出学校管理的各类规章制度，是一个学校正常运转的前提条件，也是各项工作正常开展的有力保障。制度是死的，人是活的，依法治校就是在管理中讲究方法，在制度执行中灵活应用。表扬好20%的积极分子，激励好80%的被动人员；表扬好20%的老同志，带动好80%的年轻教师。依法治校说到底就是不同人用不同的法。
　　3 落实讲法力
　　认真就是水平，落实就是能力。抓教育不是喊口号，要有俯下身来做教育的态度和情怀，要有撸起袖子加油干的实干作风。依法落实就是在落实中讲究＂法力＂，讲究实效，突出效果。执行力不到位，一切等于零。有布置没监督等于零，有监督没反馈等于零，有反馈没整改等于零。工作落实必须要一讲二抓三处罚，讲目的讲意义，抓过程抓典型，对落实不力消极应付的及时进行处罚和整改。企业管理如此，学校也是如此。