高三年级政治经济个人教学工作计划

　　个人教学工作计划
　　2020－2021学年度第一学期教学工作已经全面拉开帷幕，本人根据学校工作安排和教务处工作计划，结合高三年级教学工作实际，拟定如下教学工作计划：
　　一、学情分析
　　开学前，原高二（4）班更名为高三（4）班，原高二（13）班变成高三（13）班。开学后，学校组织了入学考试。入学考试范围为当前和上个学期所上内容，属于所上内容为所考内容，实现了教考同步性。从其考后数据结果来看，高三（4）班达到100%及格，其最高分也在本班，但是获得85分以上，特别是90分以上的高分段学生偏少，因为普通班也有90分的存在，证明优等生的培养效果不好。而高三（13）班和同类班级相比，虽然没有垫底，但与其它班的成绩保持相当水平，证明有经验的教的成效不理想，而且在普通班中，没有最高分出现，还有部分学生存在不及格现象，说明基础较差，存在差距。
　　二、教情分析
　　本学期主要教学任务是完成高考考试考核范围的教学内容，即必修一、必修二、必修三和必修四的内容，实现一轮复习完成。开学前，已经先后完成了必修三和必修四的内容，当前，正在进行必修一的内容。按照这个教学进度，能够如期完成一轮复习任务
　　三、教法分析
　　本学期主要结合学校对高三年级高考科目复习要求，在常态课情况下，落实教学常规和教研常规，把讲授法和讨论法、自主复习法有机结合起来，实现质量提升，成绩提高。
　　四、重难分析
　　在必修一经济生活方面，以社会主义市场经济为主线，将经济活动四个环节生产、分配、交换、消费有机结合起来，侧重复习党的十九届三中全会对基本经济制度的表述调整，把握新的经济形势。
　　在必修二政治生活方面，以社会主义民主政治为主线，将各类政治主体有机结合起来，侧重复习党的十九届三中全会对党领导、依法治国的新表述。