第二学期期中质量检测六年级科学试卷分析

　　一、成绩分析
　　本次参加考试32人，试卷满分100分，其中70分以上4人，60-69分8人，40-59分11人，30-39分3人，30分以下6人。合格12人，合格率37.5%，平均分49分。
　　二、试题分析
　　本次考试考察比较全面，以六年级下册四单元知识为主，共有五大题型（填空、判断、选择、连线、实践与探究），试题类型都是都是学生熟悉的，整个卷面既有最基本的记忆类知识，也有锻炼学生应用知识的实践探究题。
　　本次质量检测侧重于学生科学实验的探究，符合期末科学检测的相关要求。
　　三、所反映出的问题
　　1.涉及到第三四单元内容，还没有上到，课堂效率不高导致课程进度不够及时。
　　2.学生对基础知识的记忆不够牢固，填空题失分较多。
　　3.知识的灵活应用不够，主要表现在判断和选择，20分的选择部分学生能答对2、3道。
　　4.学生普遍在应用所学知识联系实际、综合分析的能力薄弱，语言组织表达能力不强，主要表现在实验探究的描述上。
　　五、期末努力的方向
　　1.根据六年级期末质量检测科学考试的相关安排，主要针对学生的实验操作能力进行测试，首先整理打印六年级全册的实验，其次让学生加强实验操作过程及现象结论的记忆。
　　2.尽快结束课程，进入复习。
　　3.针对实验能讲的再次强调讲解，加深学生的理解。
　　4.针对实验做一些理论性的试题练习，让学生会把知道的实验过程、现象、结论等写在试卷上。
　　5.强调一下实验报告如何填写。