(昆山花桥曹安幼儿园,江苏 昆山 215332) 【摘 要】作为家园沟通的一个良好渠道,每学期,幼儿园都会定期开展家长开放日活动,而这类活动应该也是幼儿园和家长,老师和家长之间交流的一个良好平台,也是家长了解自己孩子在园学习生活情况的一个良好途径,家长可以通过观摩这一天的活动,了解孩子在园的学习生活内容,何时体锻,何时早点,参与活动的情况等。 【关键词】家园沟通;家长态度 作为家园沟通的一个良好渠道,每学期,幼儿园都会定期开展家长开放日活动,而这类活动应该也是幼儿园和家长,老师和家长之间交流的一个良好平台,也是家长了解自己孩子在园学习生活情况的一个良好途径,家长可以通过观摩这一天的活动,了解孩子在园的学习生活内容,何时体锻,何时早点,参与活动的情况等。 而在家长活动的开展过程中,最多发生的就是互动,孩子和老师的互动,孩子和孩子的互动,孩子和家长的互动,以及家长和老师、孩子,以及家长之间的互动。在这些亲密的互动中,只要做个细心的观察者,我们就不能发现,在短短大半天的家长半日活动中,家长的表现可以说是各有纷呈。有家长专心于参加孩子的半日活动,积极主动地在老师的引领下,配合老师,和孩子一起参加各类活动。也有的家长在参加家长半日活动的时候,纯粹就是一个手机族,要么就是在孩子上课的时候干脆走到走廊里打电话,要么就是人虽然坐在活动室里,但手机频频响起。这样的家长反而在参与活动的同时,反而影响了孩子参加活动的注意力。另有一部分家长更为严重,在幼儿园和老师的盛情邀请下,却总有这样那样的理由不能参加活动,取而代之参加活动的是爷爷奶奶。 从以上总总情况来分析,家长活动中,我们的家长大致分为以下几种: 一、理智参与型家长 虽然说"内行看门道,外行看热闹",我们也许觉得家长来参加家园半日活动只不过是凑一场热闹而已。但是在家长活动中,却有这么一类家长,活动前会做足功课,向老师了解本次活动的具体流程,活动内容等,询问家长是否要做好准备工作等,如参加亲子运动会的话,家长自己也必须穿着方便,如果漂亮的妈妈穿了高跟鞋来,那么在运动场上,势必会不能收放自如。 在家长活动的现场,这一类家长在整个活动中,从头到尾,就像专心学习的小学生一样,时而看着老师,时而看着孩子,对于了解孩子的在园情况,这类家长就像虚心好学的莘莘学子,在孩子的教育问题上带着清醒的头脑,犀利的眼光,善于发现孩子在学习生活中的闪光点和小瑕疵。 对于孩子成长过程中出现的问题,能作出理智的分析,同时善于和老师沟通,力求家园通力合作,对孩子的教育保持一致。基于此,在孩子成长过程中的偶尔出现的"小刺头",也能得到顺利的化解。 二、三心二意型家长 在家长活动的现场,你还可以看到这样一类型的家长,他们经常从孩子活动的现场暂时撤离,走廊里,厕所旁都可以看见他们的身影,而他们要么忙于打电话,要么忙于发信息。但是当这些家长在参与活动的过程中,一次两次,匆匆离开活动场地的时候,他们是否察觉到自己背后孩子焦虑的眼神。家长的每一次暂时撤离,都会牵动孩子的心,在这个过程中,孩子会担心,会猜想,爸爸(或者妈妈)何时会进来呢?他们是不是偷偷地离开了呢? 一个上午,家长三心二意,孩子提心吊胆。以小见大,可见此类家长在日常的家庭教育中,也会马马虎虎,总觉得大人的事情才是正事,而孩子的教育问题是可有可无的,当孩子的教育问题遇上自己的问题,那么孩子的问题必然是要让道而行的。 三、无所无谓型家长 在幼儿园的日常教育教学活动中,还会碰到另一类家长,他们对于孩子的教育问题往往持有"危险"的无所谓态度。孩子从满3足岁入园到大班毕业,这部分家长出现在幼儿园的次数屈指可数,甚至不夸张的说用一个手都能数的过来。对于平时的接送是爷爷奶奶来代替,对于一学期才一次的家园半日开放活动,也是放弃参与的权利,请爷爷奶奶代为参加,更不用说主动报名参与幼儿园组织的一些亲子活动等。 对于孩子成长过程中出现的教育问题,基本是不闻不问,他们以工作忙,抽不出时间,或者其他原因,推诿着不参与。对于他们来说,孩子在出生之后,就是委托给爷爷奶奶来带的,祖辈们要负责孩子的生活照顾,学习教育。 因此,幼儿园的家长活动中,也看不到他们的身影。看着其他孩子都是由爸爸妈妈来参加活动,却也有极少一本分孩子是由爷爷奶奶来参加的,爷爷奶奶们步履蹒跚,但是要硬着头皮参加孩子的各类活动,特别是孩子的亲子运动会,只能请班主任老师代为参与。在这些活动中,孩子的心灵难免会受挫。 针对家长活动中出现的第二、第三种家长,作为幼儿园教师,一定要做好家园沟通工作,家园沟通工作不能局限于家长开放日这短短的半天时间内,而是要在平时和家长多沟通。信息时代,家园沟通的平台有很多,可以利用现在先进的聊天软件方便家长在没空来园的时候,和家长根据幼儿的近期表现做及时的沟通。而更有效的沟通方式就是家长和老师面對面坐下来,直面沟通是最简单,最直接,也是最有效的沟通方式。 作为家长一头,身为孩子的第一任老师,家长负有不可推卸的教育责任。因此第一,家长要在意识上引起重视,积极参与孩子的成长过程。孩子不是一棵树,在风里雨里会自己长,即使真的是一棵树,想要让树长成参天大树,那么也是要经过恰当的修剪的。因此在孩子的成长过程中,作为一名家长,也要像一名辛勤的园丁一样,给小树修剪枝丫,施肥浇水,那么我们的孩子也能茁壮成长。第二,教育贵在坚持,教育贵在用心,教育不是三天打鱼两天晒网能完成的事情,家长要坚持每天抽出时间来陪同孩子,哪怕只是陪同孩子聊聊天,说说幼儿园里发生的事情,说说和好朋友之间发生的事情,做一个有耐心的倾听者,那么时间长了,和孩子之间的关系就是平等的朋友关系,孩子也会愿意主动将自己身边发生的事情告诉家长。 作为幼儿园的老师,我们真心的希望每位孩子都能健康茁壮的成长,我们也希望我们的家长能更多的参与到孩子的成长过程张,毕竟孩子需要我们陪同的也就是短短这几年!