语文老师太牛了个多音字一句话总结简

　　小学语文是打基础的重要阶段，是对生字词的理解和运用的基础阶段。中国文化博大精深，一个字有时候会有几种读音，有的可能可能读音一模一样，但意思却完全不同；这让很多小学生感到很苦恼，家长也不知道如何去辅导孩子。
　　作为一名语文老师，我很有感触，每次批改作业的时候，总有几个学生在多音字这一块傻傻分不清。不知和学生们强调多多少次，但是学生还是没有掌握到。对于小学四五年级的学生来说，如果不能够掌握这个知识点，对以后的小升初肯定会有影响。
　　而在小学学习的六年中，其实涉及的语文知识点比较分散，是属于一个阶梯一个阶梯的成长与学习，不会有比较系统的概念，所以，大多数的学生在学习语文的时候没有一种整体思想，只是老师教到哪里，自己就学到哪里，这也是为什么有的学习在单元测试的是能够取得不错的成绩，而到了期末考试的时候，成绩反而下降的原因。
　　在小学阶段，孩子做作业需要家长不断的提醒与催促才能完成，这其实是还是缺乏主动性和对知识掌握的不牢固的原因，如果孩子在一个知识点老是出错，那么说明孩子的对这一块的理解还不够牢固，在考试中也会白白丢分！
　　鉴于很多家长向我反映孩子的基础知识掌握的不牢固，所以老师今天整理总结了小学语文最常考的多音字，一句话总结，简单深刻，家长们可以为孩子收藏起来，这对于孩子学习语文会有很大的帮助！