十四款益智游戏帮助宝宝多方发展

　　孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及未来处事方式的象征。家长和幼儿一起玩游戏，还能培养感情，增进家庭和睦。
　　一、猜谜游戏
　　孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用＂千根线、万根线，掉到水里就不见＂猜＂雨＂这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用＂比手划脚＂的方式要孩子作答。
　　二、知觉游戏
　　＂知觉＂是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力；知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。
　　三、扮演游戏
　　例如让孩子玩＂扮家家酒＂，鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的＂角色＂。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……
　　四、想像游戏
　　＂想像力＂可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放；我们可以用＂未来世界的交通工具或城市＂为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
　　五、接龙游戏
　　许多游戏可以用＂接龙＂的方式，如＂文字接龙＂：上班→班长→长大→……＂绘画接龙＂：一个主题大家接力画；＂数字接龙＂：1→3→5……＂故事接龙＂：从前有一个猎人……＂动物接龙＂：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的如老鹰、鸽子……
　　六、字词游戏
　　让孩子说出＂同韵、音、部首、声调、笔画的字词＂、＂字头、尾相同的字词＂、＂用图画写字＂、＂用三个字词说（写）出不同的句子＂，提供一些字词，如＂火＂字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代……
　　七、手指游戏
　　双手是我们的外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如＂手语歌＂、＂甩手＂、＂捏泥巴＂、＂拼积木＂等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。
　　八、躲藏游戏
　　跟孩子玩＂躲猫猫＂的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩＂大地寻宝＂的活动；或在报纸上找出自己需要的＂形容词＂或＂物品＂等活动，都是藏物的游戏。
　　九、绘画游戏
　　从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。
　　十、观察游戏
　　让孩子观察树苗的成长，或红薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。
　　十一、分类的游戏
　　平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品（儿童食品）、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子能依其特性分类。
　　十二、手指的游戏
　　双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如＂手语歌＂、＂甩手＂、＂捏泥巴＂、＂拼积木＂等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。
　　十三、组合的游戏
　　许多发明都是在原来的物品上加一些功能，如笔加指示棒，变成＂指示笔＂。父母可先让孩子观察哪些物品是＂组合＂的，然后再让其思考还有哪些东西加以组合，会更好用；另外用图片或字词组合成故事；其他如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。
　　十四、知觉的游戏
　　＂知觉＂是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力。知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。