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如何对个性孤僻的学生进行心理辅导


  由于学生特殊的成长经历和特殊的心理要求等总多原因,造成个别学生性格孤僻,比如单亲家庭的孩子来说,基本都要承受很多的心理压力,所以这个人群的孩子总是个性很孤僻,那么如何对个性孤僻的学生进行心理辅导?通过本站来详细的介绍这些校园安全知识。
  如何对学生进行心理辅导
  1、在班级中创设合作的集体氛围。教师在组织活动时应尽量采取合作的形式,让性格孤僻的学生感到只有和他的同学共同完成任务,达到目标时,自已的目标才能实现,让性格孤僻的学生感到自已的成绩与其他的成绩是紧密相连的。合作的活动方式有助于学生间情感的加深和信息的沟通的畅顺,有助于学生理解他人情感,有助于加强学生自尊和自我接受,有助于学生感受到其他人对自已的喜爱和关怀,也有助于形成班级中不同成员间的互相欣赏,同时鼓励其他同学多与他接近,提高他在学生中的地位,鼓励他多与同学交往消除心理阴影,找回自尊和自信,使他变得开朗起来。
  2、家校配合。多进行家纺,了解孩子的生活情况分析其性格特征,寻找突破口,采取相应的错事。并给家长提出了这样几条建议:要求父母每天有一方能在家中,并挤出一定时间亲近孩子,保证有跟孩子交谈;创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍,节假日带孩子外出玩或到亲朋友好友家串门,多为孩子提供交往锻炼的机会:家长经常与孩子玩亲子游戏,建立宽松、自由、民主、和谐的新型家庭关系,让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成合群的性格。
  3、关注她在学校的情况。善于观察、扑捉发生在他身边的每一件有教育价值的事情,及时分析原因,对症下药,平时要对她给予更多的关注,多给他锻炼的机会,有意让他帮老师做一些力所能及的事情,使他逐渐形成活泼开朗的性格,促进个性的发展。
  4、组织丰富多彩的班级活动,平时多组织一些合作性的游戏,激发学生的学习兴趣和求知欲望,吸引其注意力,让他和大家玩,交给他与大家相处的方法,体验与小伙伴一起玩耍的快乐,逐渐提高他的参与意识。
  5、争取班级其他任课教师的支持,经常交换意见,了解她在各方面的表现及辅导的效果。发现他有反复,也尝试冷却处理,给其面子,鼓起自尊。婉转提示,逐步其培养自控能力。
  所以说要从各方面一起来帮助孩子脱离个性孤僻的心理,在家长和老师同学的帮助下,让孩子打开心扉,同时让这些孩子多参加一些文体活动,就会改善这种状态。
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