探究新媒体对高校学生管理工作的影响
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【摘 要】传播在学生教育宣传工作中起着十分重要的作用，且随着社会的发展与变化，新媒体得到迅猛发展，对大学生的生活与学习都造成极大的影响，新媒体突破了原有单向传播的模式，实现双向传播，高自由性意味着高校的管理工作形式将更加严峻。本文就新媒体对高校学生管理工作的影响进行分析，望能更好的利用新媒体来辅助高校开展学生管理工作。
【关键词】新媒体；学生管理工作；影响
一、新媒体的概念及其特征
新媒体是一种全新的媒体行业，他与电视、广播、杂志、报社等传统媒体而言不同，是一种数字化、网络化的新型媒体。新媒体的概念随着社会的发展也在不断的更新变化，目前对型媒体的概念还未有统一的定义，但其相关特性得到了普遍接受。新媒体具有五个基本特性。第一个为互动性。新媒体的出现使得人们不仅仅是信息交流的接受者，同时也是信息的发布者与传播者，打破了传统单向交流沟通的禁锢，实现了双向沟通。第二个特点是瞬时性。新媒体依托于互联网，因此信息的发布于传播信息极其迅速，地球仿佛一个村子，当下发生的事情在极短的时间内得到了广泛的流传，信息延迟仿佛已经不属于这个时代。同时新媒体还具有多样性等特点，在这一特性上新媒体是结合了传统媒体所具有的样式，其文字、图片、音频、视频等都是新媒体传播信息的方式，信息以更加多样立体化的方式呈现并得到传播。新媒体还具有共享性，网络信息是有自由的、公开的，因此新媒体也具有强分享性，同时新媒体也依托这一性质使得自身发布的信息得到广泛的传播。最后我们也应意识到新媒体的虚拟性，其是一种超越时空地域限制且以网络形式作为载体的新型传播媒介。
二、新媒体对高校学生管理工作的影响
（一）新媒体凸显学生管理工作思想观念老旧
虽然随着现代管理思想的更新，管理的思想越来越趋向于系统和科学化以及规划化，但是高校的学生管理与企业的管理存在着一定的差距。因此，虽然在当前的状况下，高校的学生管理的思想有所进步与改善，但是其行政管理的体制由于改革的不彻底还依旧存在管理观念老旧的情况，学生与老师之间并没有形成一种良性的沟通交往模式，其高校的老师与学生之间由于其管理者与教育者的思想而存在着一定的身份隔阂，这时在学校的学生管理中就可能存在着严格的管理制度，因而限制了学生的个性与差异的发展。由于在这种制度下高校管理者并没有意识到其新媒体对于与学生之间的交流互动的教育作用，因而使得高校的学生的管理工作更加的困难。
（二）新媒体彰显学生管理工作模式落后
随着信息技术与科学技术的快速发展，新媒体的在现代化的管理中起着越来越大的作用，管理的模式也正在发生较大的变化，因此高校对于学生的管理模式也面临者重大的改革。但是就面前的情况来看，面对思维更加活跃个性差异逐渐增加的学生群体，大部分高校传统的具有强制性与粗放性的管理模式并没有现代的新媒体接轨，缺少人性化设计的管理模式也已经不在适应于现代新媒体发展的趋势。
（三）学生管理工作网络性不强
面对当前的新媒体的发展，许多高校并没有对此产生足够的重视，因而对于这方面的人才的引进工作没有进行开展。同时由于现有的高校职工中对于新媒体的专业知识又不够了解，因此，即使许多高校都建立了自身的学生管理的网络管理系统，但是其管理系统的设计于学生的实际需求存在着较大的矛盾，同时其新媒体网络管理系统也并没有真实的与职工的工作建立有效的联系，其学生管理工作的网络性并不强。
三、高校学生管理工作的新媒体创新途径
（一）完善校园网络以及新媒体建设
學校应完善自身校园网络建设，实现移动网络全覆盖，同时除了一些硬性的媒体设施之外，还应构建媒体综合平台，如微信公众号、微博等，以便更好的掌握学生的思想动态，以及做到对校园内信息的以及发布与更新反馈。同时运用新媒体以及互联网信息技术还可关注当下热点问题，引导与规范学生在网上的行为，同时利用新媒体等新型传播途径，积极开设党员知识宣传，对大学生的思想政治思维进行更好的塑造与培养。
（二）加强培训，提高学生管理队伍新媒体应用技能
新媒体虽出现一段时日，但对高校而言其还是一个较为新鲜的事物，因此相关的技术上达不到应有的水平，这就需要树立终身学习的意识。高校积极开展培训工作，从理论与实践两个角度双管齐下加强学生管理队伍的新媒体应用水平，最终打造一只能够熟练掌握新媒体技术且综合素质过硬的高校学生管理工作队伍。
四、结语
高校学生管理工作结合新媒体的帮扶下，教育与服务信息得到大范围的传播，极大的缩短了信息传递的时间，有效的提高了学生管理工作的时效性。在对新媒体的利用上也应注意其给学生带来的负面影响，高校应引导学生正确的认识与使用新媒体，在规章制度的允许下在新媒体平台上进行信息传播，同时也应积极关注新媒体平台学生的反馈信息，积极维护高校的声誉与名望。
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