很多家长反映在教育孩子方面总是把握不好那个度,有的家长对孩子的关爱和保护过度,把孩子当成温室里的花朵来呵护,有的家长则相反,过于严苛的约束孩子,这不让做那不让做,有的则是对孩子的期望过度。这几种教育方式都会对孩子的成长造成不良的影响。 首先咱们来说一下过度关心和保护,我认识夫妻,两个人都是大学教师,从孩子出生就什么都给孩子用最好的,对孩子的衣服玩具经常性的消毒,甚至连孩子小时候用的尿布都要用蒸屉蒸一下在给孩子用,不给孩子任何机会来接触到外界的细菌,天气稍冷就给孩子加厚衣服,包裹的严严实实,但是孩子却总爱生病,三天两头的往医院跑,后来孩子的爷爷奶奶建议每年都把孩子送到农村老家过暑假,让他爱玩泥巴就玩泥巴,天天跟其他的小朋友一起玩,渐渐地发现孩子的身体比之前结实了很多,变得很少生病了。之前这对夫妻的做法就是明显的对孩子的过度保护,降低了孩子自身的适应外部环境的能力和自身的免疫力,长期下去就形成了恶性循环,孩子在家长的过度保护之下也会越来越娇气,缺乏独立性。 第二种是过于严苛的家长,前些日子跟易教网的张老师聊天说到他的一个学生,平时上课的时候状态都好好的,只要家长一走到他跟前,这孩子就特别紧张,回答问题都小心翼翼的,生怕出一点错误,后来课后跟孩子聊天才知道,这个孩子从小就被父母严格要求,例如每天默写多少单词才能睡觉,早上几点必须起床,考试名次必须在班里前五名。孩子最大的愿望就是考一个寄宿制的高中,可以好久不用回家,孩子从小就在父母制定的各种条条框框中长大,所以他总是很怕自己的爸爸妈妈,感受不到家庭的温暖,面对自己最亲近的人却总是想要逃开,随着孩子年龄的增长父母过于严格的管教会适得其反,孩子会变得叛逆,更加不服管制。 最后一种是对孩子期望过度,"望子成龙""望女成凤"这两个词大家都不陌生,孩子们更是从小被灌输了光宗耀祖的传统观念,很多孩子都是觉得自己上学取得好的成绩都是在给父母争口气,把学习当成了任务,对学习毫无兴趣。尤其是在中高考前期,父母比孩子还紧张,不由得就会对孩子要求过多,认为孩子长大了就应该懂事了,就该一心一意努力学习,家长越是逼迫孩子就越烦躁,最后沟通都变得很困难,所以我们经常能看到报纸上关于高考学生想不开的报道。