高校图书馆思想政治教育职能路径探讨
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【摘要】高校图书馆作为学校精神文明建设教育的组成部分和重要基地，在加强大学生思想政治教育方面有着不可替代的作用。文章从高校图书馆在思想政治教育方面的研究现状和现实情况着手，探讨图书馆进行思想政治教育的优势及路径措施。
【关键词】高校图书馆;思想政治;教育功能
自党的十八大以来，思想政治教育工作受到党中央的高度重视，各高校把思想政治教育工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。图书馆作为高校教学教辅机构，拥有进行思政教育的独特优势和特点，可以在一定程度承担思政教育工作的重要职责。2015年修订版《普通高等学校图书馆规程》指出：＂图书馆教育职能之一是配合学校思想政治工作对学生进行思想政治教育＂，从《规程》中可以看出，在大学生思想政治教育中，高校图书馆具有重要作用和职责，图书馆如何发挥这一重要教育职责引起了不少学者的关注。
一、相关研究的现实情况
（一）理论研究情况。文章查询了中国知网（简称CNKI）相关论文的发表情况，采集数据的时间为2018年12月27日，检索策略为＂主题=（高校图书馆）AND（思想政治教育）＂，同时检索精确度设为＂模糊＂，时间跨度为2012-2018，目的是了解十八大以来图书馆学界关于思想政治教育方面的研究现状。经过筛选最终得到有效数据194条，具体发文量如＂图1＂所示。由此可见，目前探讨高校图书馆所具有的思想政治教育功能问题的论文并不多，其相关理论研究绝大部分集中于高校图书馆在大学生思想政治教育工作中的地位以及发挥的作用等问题上，有的文章从综述的角度探讨了图书馆的教育职能，还有心理层面研究高校图书馆教育职能，总体来说仍有较大的研究空间。
（二）高校图书馆开展思想政治教育的现状。目前一些高校图书馆在开展思想政治教育工作的实际过程中遇到了一些瓶颈，取得的实际效果与其设计的预期目标差距甚远：一些图书馆工作人员对图书馆开展思想政治教育的动机和目的缺乏足够的认识，仍将功能定位在传统的流通借阅上，对图书馆育人功能认识淡薄;图书馆工作者素质参差不齐，未能具备利用图书馆丰富文献资源和自身知识储备参与大学生思想政治教育的能力;一些大学生思想政治意识不强，利用到图书馆时考虑的是科研信息需求，对图书馆能够提供的其他功能并不关心。
综上所述，高校图书馆无论在理论研究层面或是实际工作层面都必须提高认识，努力改善困境，发挥图书馆在对大学生思政教育中应有的功能和职责。
二、图书馆进行思想政治教育的优势
高校图书馆思想政治教育有其独特之处，它既不同于传统的思政课堂教育，也区别于其他课外实践活动。高校图书馆开展思政教育是以丰富的图书馆藏为基础，利用各种文献服务和活动营造良好的服务环境和文化氛围，其育人功能主要在为读者提供服务的过程中发挥作用。这种利用服务和文化氛围等优势开展的教育工作具有丰富性、生动性等特点，在潜移默化中达到理想的教育效果。这样独特的政治思想教育方式和特点是学校传统课堂教育所无法比拟的，也正是思想教育工作所追求的。
三、加强高校图书馆思想政治教育功能路径探讨
结合图书馆自身的优势，可以从以下几个方面加强高校图书馆的思想政治教育功能：
（一）从思想上解放观点，提高认识。要真正使图书馆在学校思想教育工作中发挥更大作用，图书馆员必须提高自身思想素质和业务能力，这是做好各项基础工作的前提和保证。高校图书馆的思想政治教育工作并不在高校图书馆的职能工作范畴之内，必须认识到高校图书馆实施的是以知识服务为核心内容的思想政治教育行为，其教育功能是在职能工作基础上的延伸。所以图书馆工作人员在思想上要转变认识，才能克服工作中的被动性和滞后性，才能积极更好组织开展思政教育活动。
（二）利用图书馆丰富的信息资源，营造良好的文化环境。高校图书馆拥有丰富的思想政治教育方面的文献信息资源，这些资源为图书馆实施思想政治教育提供理论基础。从馆藏建设方面来说，图书馆可以将思想政治理论教育方面的优秀书籍和电子信息资源，通过各种媒介推荐给大学生读者，引导大学生进行人文学科知识阅读，并解答或推荐书目，为提高大学生文化素养创造条件。随着互联网的普及、计算机和网络技术提升，传统图书馆的资源和服务功能通过网络技术得以延伸，思想政治教育的内容通过现代技术的各种形式得以体现，图书馆中各类数字资源库、远程文献检索和下载、MOOC教育等新型服务模式不断出现，不但在形式上丰富了图书馆的服务内容，更赋予了思想政治教育鲜活的生命力，有助于更好地发挥图书馆思想政治教育的育人功能。目前可以看到有部分图书馆已着手建设红色资源特色数据库和教学资源库，将学校拥有的思政名师课堂音视频文件、课件及红色资源音像资料进行重组，整合多种多样的思想政治教育资源形式，运用数字挖掘技术对信息进行聚类、重组、导航，对思政文献资料进行深层次开发，打造大学生思政教育网上基地。
（三）舉办多种形式的阅读推广活动，实现图书馆育人功能。开展多种形式的阅读推广活动，例如思政主题读书月活动、思政专题检索比赛、读后感或征文活动、推荐阅读等，其中利用各类比赛可以将课堂的被动学习变为到比赛中的主动参与和激烈竞争，培养大学生学习的主观能动性，丰富大学生的阅读范围，帮助大学学生树立正确的世界观和价值观，更好地将思想政治理论扩展到课外课堂，丰富思政课程的教学内容和教学方法。
高校图书馆作为大学生学习和受教育的重要平台，应该利用自身丰富的文献、良好的环境、先进的信息设施和突出的隐性教育等优势，在促进思想政治教育全员全过程育人中发挥作用，切实加强和改进大学生思想政治教育。
【参考文献】
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