网络化的精神文明建设探究

　　摘 要：伴随近年来网络信息技术的不断发展，社会的发展呈现出了一片新的景象。网络不仅给人民的生活、工作以及学习带来了极大的影响，还影响着我国社会精神文明建设。网络时代的到来，使得社会主义精神文明建设范围更加的广泛，其方式也更加的多元化。本文主要针对网络化的发展与精神文明建设之间的关系进行了分析，以确保能使我国社会主义精神文明建设更加顺利的实施。
　　关键词：精神文明；网络化
　　如今，随着网络技术不断的发展，不仅加快了我国社会建设步伐，还给我国社会主义精神文建设带来了极大的影响。众所周知，网络技术的发展，给我国社会主义精神文明建设带来了一定的发展机遇，同时，也带来了一定的挑战。在精神文明建设过程中，网络为其提供了便利条件，不仅能够应用网络技术查询一些问题，还能够运用网络技术拓宽精神文明建设的途径，并确保在建设的过程中，有更多的创新因素融入到其中，使得新形势之下精神文明建设更加有效。
　　一、精神文明建设在网络化发展下所面临的挑战
　　实践表明，网络化的不断发展，给我国社会主义精神文明建设带来了一定的挑战。作为网络文化响应最为积极的群体，大学生积极投身于网络当中，很多大学生在网站设计或者在网页设计当中，不仅使他们的思维得到了一定程度上的拓展，还为我国计算机方面的人才培养奠定了良好基础。当前，网络文化已经逐渐普及，这必将给我国社会主义精神文明建设带来较大的挑战。精神文明建设所面临的挑战主要表现在以下几个方面，即：
　　（一）网络信息多元化
　　当前，人民已经越来越亲睐与追逐网络，其原因在于，网络速度比较快，它能够快速、低廉的实现信息及时准确的传输，其内容也越来越具有多元性。网上信息传输的一个较大的特色就是匿名传输，这不仅使一些人利用网络，快捷的、方便的制造一些信息，还给法律治理网络秩序工作实施增加了难度，一旦一些学生接触网络不良信息，很容易使一些学生沉迷于网络上的一些不良文化，并且受其诱导，给学生未来的发展设置了极大的障碍。因此，网络信息多元化的发展，给高校精神文明建设工作带来了很大的冲击，并影响其建设发展。
　　（二）网络交互性所带来的挑战
　　大学生之所以愿意在网络中遨游，另一个较为重要的原因是，网络系统开放，网络成员之间具备一定的交互性，这点与传统媒体相比，是传统媒体没有的。学生可以通过网络进行聊天，有效避免面对面交流的尴尬；在校长主页当中，学生可以不署名的与校长推心置腹进行聊天；也可以在教师的信箱当中，将自己的心理话表达出来，与教师更好的进行交流；在网络这一大的交流平台之上，学生的兴趣以及主题意识被调动起来，使学生愿意投身于网络交流平台当中。但是，网络的这种交互性给精神文明教育方式带来了极大的挑战。网络交互性的发展，使得高校精神文明建设到底应该用什么的方式或者途径实现教育的目的，达到期望的效果，已经成为很多高校需要思考的问题。
　　（三）网络发展形式创新性所带来的挑战分析
　　尽管网络是新生事物，但是，它自身具备着很强的创新性，很多上网的人被网上具有新颖创意的设计、完美的色彩以及优质服务等等深深的吸引，为了能够在竞争激烈的市场中立足，很多网站不断的加强创新，大大提高了上网者的认同感，从而，在网络信息传输的过程中，广大上网人员已经对其认知与认可。为此，精神文明建设应该以什么样的形式去适应网络发展中所带来的创新挑战，已经成为重点要考虑的问题。
　　二、网络化发展中精神文明建设的有效途径分析
　　要确保精神文明建设在网络化发展中能够有效的发展，需要从以下几个方面着手，即：
　　（一）要重视网络管理工作的实施
　　从网络化发展给精神文明建设带来的问题中可以看出，如果网络管理与控制工作不能有效的实施，必将会给精神文明建设设置一定的障碍。如今，加强对网络管理与控制已经成为很多高校重点关注的问题之一。我国某大学根据相应法律规定，制定了很多标准与方法等，对校园网络进行了一定的管理与控制，推动了该校园内网络健康、规范的发展。
　　那么，在网络日常管理当中，很多高校加强对网络管理工作的监督与检查工作，确保校园网络能够有序的传播开来。该校管理人员抽调了专门管理人员，对网上信息等进行严格监控与检查，一旦在监控中发现网上信息传播与国家大政方针政策不符，立即要进行删除，同时，还要给予当事人一定的惩罚等等。
　　（二）建立具有高素质的网络政工队伍
　　在信息时代里，要做好精神文明建设工作，不仅要加强对学生日常正确的引导，严格管理网络，还需要思政工作队伍要对网络有一定的了解，要熟悉网络用正气引导网络，努力培养一支懂得思政业务以及网络知识、网络文化特点等思政队伍。同时，还要保证思政队伍人员拥有深厚的政治理论水平，对网络的特征有一定的了解，并且，能够有效的应用与利用网络等。
　　总结：网络的发展给人类社会发展带来了极大的改变，同时，也给我国社会精神文明建设带来了一定的基于与挑战。本文主要针对网络环境之下，精神文明建设所面临的挑战进行了分析，并给出了在网络化的环境之下，更好建设精神文明的途径，为精神文明建设发展奠定良好的网络化基础。
　　参考文献：
　　[1]付立宏，邱均平，王伟军等.信息资源网络化与社会主义精神文明建设（上）--机遇和挑战分析[J].中国图书馆学报，2000，26（4）.
　　[2]傅立宏，邱均平，王伟军等.信息资源网络化与社会主义精神文明建设（下）--对策构想[J].中国图书馆学报，2000，26（5）1.
　　[3]苏小桦.网络化与社会主义精神文明建设[J].社会科学研究，2001，（3）.