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乡镇不忘初心牢记使命主题教育活动开展情况总结


  乡镇"不忘初心、牢记使命"主题教育开展情况报告
  一、开展情况及工作亮点
  **镇领导高度重视,主题教育开展以来,立即召开了动员部署会议,成立了领导小组,制定了实施方案,举办了读书班和研讨交流会,开展了调查研究,进行了检视反思和整改落实,以实际行动推进主题教育向纵深发展。召开了动员部署会议,传达了习近平总书记在"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议上的重要讲话精神和省市县"不忘初心、牢记使命"主题教育动员部署会议精神,并对我镇"不忘初心、牢记使命"主题教育动员部署会议精神进行了思想动员和工作部署。成立了领导小组。"不忘初心、牢记使命"主题教育在镇委领导下开展,成立了"不忘初心、牢记使命"主题教育领导小组,镇主要负责人任组长,全体班子成员为成员,下设办公室,负责主题教育日常工作。制定了实施方案。根据中央要求和省市县各级党委安排,结合我镇实际,制定了主题教育实施方案,从多方面对全镇开展主题教育进行具体部署。举办了集中学习活动和研讨交流会。按照实施方案要求,紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,开展集中学习和个人自学;组织全体班子成员,结合主题教育思想和工作实际,按照规定专题,进行了研讨交流。进行了检视反思和整改落实。结合突出问题,认真检视、全面梳理、认真总结,各自撰写主题教育心得体会。
  亮点工作是:为喜迎新中国成立70周年,扎实开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,进一步巩固提升脱贫攻坚成果,于9月26日在西盘石村举办了"脱贫攻坚 美丽**"主题摄影比赛活动。参赛作品,以"脱贫攻坚 美丽**"主题,旋律突出,立意新颖,格调高雅,以独特的镜头视角和丰富的艺术感染力,集中展示和反映了近几年来**镇认真贯彻落实中央和省市县各级党委关于脱贫攻坚的决策部署,打赢脱贫攻坚战的显著成果,实施乡村振兴战略的进展成就,广大驻村扶贫干部和贫困群众积极投入脱贫攻坚的精神风貌和时代风采。
  二、存在问题和不足
  (一)主题教育不够深入。一段时间以来,我们狠抓了学习教育,党员的理论水平得到了明显提升,但还存在着工作力度不够、工作跟进不紧、工作方法不灵活等问题,主题教育深入人心的问题还没有真正解决,需要进一步提升教育宣传力度,做到见实见效。
  (二)与工作实际联系不够紧密。客观分析当前工作,我们认为,学习教育只是停留在"读"的层面,学思践悟的程度、成果转化的程度还不够,距离提高政治站位、指导具体工作、服务经济社会发展还有一定差距。
  (三)部分党员干部的积极性不高。当前部分村的主题教育存在着流于形式的现象,党员干部的参与度不高、积极性不高,没有充分认识到党中央和省市县对于主题教育的重视程度,参与热情有待进一步提高。
  三、下一步工作安排
  (一)关于认真抓好学习教育。一要把握学习方式,持续开展集中学习。按照县委统一要求,9月18日开始,县委常委会带头以理论学习中心组形式,利用一周时间开展了集中学习研讨,县乡两级领导班子主动及时跟进,9月26日基本完成了集中学习研讨,收到了较好效果。但是这次集中学习研讨结束,并不意味着主题教育期间不再组织集中学习。按照学习教育要贯穿主题教育全过程的要求,要在开展个人自学的基础上,采取党委理论学习中心组学习等方式,每半月开展一次集中学习,每次时间不少于半天,要通过个人自学和集中学习相结合的方式,不断将学习教育引向深入。集中学习中可以邀请部分"两代表一委员"参与进来。二要把握学习内容,重点学好必读书目。中央明确要求,这次主题教育要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,县级领导干部要通读《习近平关于"不忘初心、牢记使命"重要论述选编》、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,要读原著、学原文、悟原理,同时要及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。基层党支部和党员要以自学为主,原原本本通读《习近平关于"不忘初心、牢记使命"论述摘编》等。这些就是必读书目和篇目,各单位不仅要保证领导干部有必读书目,更要保证每个基层支部也要有必读书目。要按照这次主题教育要求,通过个人自学、集中学习、研讨交流等方式真正让党员干部学起来,使党员不断有新进步新领悟,达到增强党性、提高素质的目的。三要把握学习成效,开展一次学习教育"回头看"。为落实上级有关要求,查找补齐学习教育方面的短板和不足,10月20日前,各单位要开展一次学习教育"回头看"。重点是"四看":一看个人自学情况,重点把握党员干部对必读书目是否进行了普遍通读;二看集中学习研讨情况,重点看集中研讨时间够不够,党员干部是否普遍参加了集中学习研讨,没有参加的要抓紧及时补课;三看跟进学习情况,是否及时跟进学习了习近平总书记最新讲话精神;四看学习效果情况,重点了解党员干部对学习教育的认识和带着问题、联系思想工作实际开展理论学习的成效。县委各督导指导组要结合开展"回头看",分赴指导单位,采取个别访谈、调阅资料、查看工作安排等方式,对指导单位学习教育情况进行一次全面督导检查,在此基础上,对指导单位学习教育情况作出综合评价,评价情况报县委主题教育办公室。
  (二)要讲好专题党课。10月25日前,领导班子成员要在学习教育、调查研究基础上讲好专题党课。基本要求是,紧密结合领导干部本人思想工作实际,围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于"不忘初心、牢记使命"重要论述,谈认识、谈体会,谈解决问题的思路举措,讲好专题党课。(三)关于深刻检视突出问题。一要广泛开展听取意见活动。领导班子和领导干部听取意见活动共有9项具体措施:10月10日前,各单位要设立征求意见的意见箱;10月10日前,各单位要开通新媒体留言征求意见渠道;10月15日前,各级领导班子和班子成员完成书面征求意见工作;10月15日前,各级领导班子成员结合调查研究开展个别访谈征求意见;10月20日前,各级领导班子和领导干部梳理上级反馈问题;10月25日前,各级领导班子和班子成员完成召开座谈会征求意见工作;10月底前,各级领导干部以普通党员身份参加所在党支部组织活动、组织生活会,听取党员干部的意见建议;10月底前,各级领导班子成员开展谈心谈话听取意见;10月底前,各级领导班子和领导干部要形成完善的整改落实清单。三要深刻进行剖析反思。按照这次主题教育要求,领导班子和班子成员要发扬刀刃向内的自我革命精神,针对工作短板、具体问题认真检视反思,从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行深入剖析。领导班子要联系本地本部门本单位发生的重大事件、典型案件和信访积案,集体讨论、共同查找问题,进行检视反思。(四)关于扎实抓好整改落实。一要抓好专项整治工作。这次主题教育能不能搞好,群众能不能看到新变化、有没有获得感,关键在专项整治的效果。专项整治工作开展情况,最终省委、市委、县委是要要账的。二要立足自身实际抓整改。各级领导班子和领导干部要对在学习研讨中查摆的问题、调查研究中发现的问题、对照党章党规找出的问题,以及通过各种途径听到的意见和建议进行梳理,结合巡视巡察、干部考察、工作考核和大督查发现的问题,制定班子整改方案和个人整改措施,一项一项盯办落实,确保在11月底前取得明显成效,并建立长效机制。三要开好专题民主生活会。按照要求,主题教育结束前,各级领导班子要召开专题民主生活会,深化学习教育成效,运用调查研究成果,针对检视反思问题,认真开展批评和自我批评,做到红脸出汗有辣味,整改提高见实效。我们也将于近期对专题民主生活会专门作出安排部署,各单位务必提早谋划、提早准备,在学习教育、调查研究、检视问题中就要把对照检查的问题找实找细,为民主生活会的高质量召开打好基础。
  基层党组织开展主题教育有关问题。近日,省委主题教育领导小组印发《关于加强对全省各领域基层党组织开展"不忘初心、牢记使命"主题教育分类指导的通知》(冀教组发〔2019〕27号),提出了抓好基层党支部和党员主题教育要落实"五个一",即接受一次集中培训、参加一轮学习交流、承诺一项整改措施、为身边群众办一件实事好事、召开一次专题组织生活会。
  一是接受一次集中培训。要按照市级进行重点培训,县级实施兜底培训的要求,10月底前,各单位要分期分批对农村、机关、国有企业、中小学、医院、非公企业和社会组织等各领域党支部书记开展一次普遍轮训。各单位集中培训要"实打实",确保全覆盖、无死角。二是参加一轮学习交流。组织党员在认真搞好自学、原原本本通读《习近平关于"不忘初心、牢记使命"论述摘编》等指定学习材料基础上,通过"三会一课"等形式组织党员每月开展1至2次学习交流。党支部书记要为本支部全体党员讲一次专题党课或报告一次个人学习体会。三是承诺一项整改措施。10月中旬开始,组织党员对照党章规定的党员条件和义务权利,对照有关党内法规和群众意见建议等,深刻查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足。10月底前,对党员个人查找出的最突出问题、制定的整改措施,基层党支部要进行统一登记,并通过党小组会或党员大会、党务公开栏等形式进行公布,接受党员群众监督。四是为身边群众办一件实事好事。要按照县委组织部《关于加强和规范基层党支部主题党日工作的通知》要求,认真安排今年的主题党日活动,确保每月有一个鲜明主题,每月有一次特色活动。11月底前,要组织党员为身边群众至少办1件实事好事。五是召开一次专题组织生活会。11月下旬,基层党支部要以"不忘初心、牢记使命"为主题召开专题组织生活会。会前要充分准备,认真查摆问题,会后明确整改措施,确保组织生活会开出实效。基层党组织召开专题组织生活会时,上级党委要派人现场指导。
  关于"不忘初心,牢记使命"主题教育档案材料齐全,镇全体干部积极学习《习近平关于"不忘初心,牢记使命"重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》并写个人学习笔记,镇全体干部熟读背透应知应会知识。
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