浅谈技工学校学生德育工作的有效开展

　　【摘 要】中国教育改革的不断深化，人们对教育观的认识也不断更新，教育工作者已经清醒地认识到学生的德育工作是教育工作的重中之重。技工学校的绝大部分学生学习目标不是很明确，部分学生有厌学的情绪，因此技工学校学生德育工作的有效开展已经非常重要了。本文浅谈了技工学校学生德育工作有效开展的实施办法。
　　【关键词】德育工作；共同协作；有效开展
　　技工学校学生德育工作，其实就是要学生具备规范的道德行为，提高学生的道德水平，帮助学生确立职业道德，让学生拥有正确＂三观＂的教育工作；也是技工学校教育工作的核心工作。德育工作的有效开展，不仅能够提升学生的综合素质，还能够增强我国国力。
　　一、技工学校学生德育工作现状
　　随着我国对技工教育不断改革和大力支持，师资队伍也不断进步和完善，但技工教育的体制、模式也随之产生了较大的变化。例如：由原来的统招统分，改革转变为市场化自主招生，自主择业，从而导致技工院校学员的质量参差不齐。给学校的教学、管理、服务都提出了新课题，也给技工学校学生德育工作带来了新考验。怎样使各方面都千差万别的学生一同完成学业，并拥有较好的职业道德，进而完成学校的各项教学目标，已经成为学校必须严肃面对的首要问题。
　　二、技工学校学生德育工作急需改进
　　学校管理往往更注重管控和监控，忽略了疏导和培养，德育教育位于教育的次要部位的问题普遍存在。在教育管理过程中往往忽视了学生的道德品质问题。
　　技工学校德育方式还存在着许多空话套话，实用性差，说教味道浓重，缺乏建设性的指导对策。
　　学生的日常生活习惯、职业道德，没有在德育教育中培养，致使学生步入社会，参加工作后产生一系列问题。
　　三、技工学校学生德育工作的有效开展
　　1、夯实基础：加强师资队伍建设，保证技工学校德育工作的有效开展
　　学生德育工作在开展过程中，教师队伍的素质，决定着学校德育教育教学是否能够有效开展，影响着素质教育工作的全面推进，影响着学生德育等方面的全面发展。因此，技工学校的每一位老师都要认识到，提高自身德育素质的重要性，从而树立＂德育工作人人有责＂的理念，担负起德育工作的职责。
　　班主任是基层德育工作的具体实施者，要想德育工作有效开展，全面推进，必须高度重视班主任工作。首先要选择具有思想素质较高、业务水平较高和具有奉献精神的教师担任班主任一职。加强班主任队伍建设，定期有针对性的对班主任的加强业务培训和指导，帮助班主任提高德育工作水平。
　　德育课教师要在德育课中发挥主导作用，对学生进行法律、法规、职业道德和社会公德等相关理论和知识的讲授；激励德育课教师探索德育课教学的新方法、新途径，工作中创新求实。要求其他课程教师结合自身课程特点，充分挖掘德育因素，在课程讲授过程中渗透德育内容。
　　2、创新教学方式：
　　学校及教师应积极创新，改变教育教学方式，由填鸭式教育，转换成行为导向式教育。在学习和生活中，多关心学生，观察学生，及时与学生进行沟通，用爱感化学生。
　　2.1课程中渗透德育教育
　　将教学目标与德育教育有机结合起来，将理论与实际有机结合起来，增加课程的趣味性，激发学生的求知欲，从而提高学生学习的主动性。
　　课堂教学德育教育要制定、落实责任制，教师德育教育渗透到教学过程中的情况作为推荐最优课程、教学能力评定以及优秀教师选拔的重要依据；积极开展教师每次课程通过讲故事、做游戏、讨论等方式，告诉学生一个道理。通过日积月累，影响学生言行，是学生慢慢养成良好的道德品质。引导学生用眼睛欣赏、用心灵感受、用情感体会，最终得到美好的德育品质熏陶。
　　2.2班级管理与现代化科学技术相结合
　　利用现代科学技术对教师进行培训，通过互联网络培训等方式使教育工作者树立崭新的现代教育观和师生观，使教育工作者掌握现代教育与网络、多媒体技术相结合的现代化教学方式方法，从而达到提高德育教学质量的目的。
　　师生互动是班级管理的最优过程，也是共同提高的教育过程。熟练的运用现代化科学技术，结合班级管理，将二者有效结合，从而提高班级整体德育水平。作为班主任要善于掌握学生的情感与个性，家庭状况等等，要做到因材施教，正确引导学生的＂三观＂，即世界观、人生观、价值观。运用现代高科技建立师生交流的桥梁，促进班级有效管理，例如：利用学校局域网平台，展示班级风采与评比，建立每个学生的＂QQ空间＂，让学生也参与到班级管理中来，经常提出自己的建议和意见，使他们有主人翁责任感，从而加强班级凝聚力和向心力，最終达到提升全班德育教育水平的目的。
　　利用微信微博等网络平台，增强老师、家长、学生的联系，能够使老师及家长及时了解学生的动态，拓宽教育渠道和内容，增加德育教育在家庭教育的重要性，从而完善德育教育的内容和形式。
　　3、家庭、学校、社会共同协作，促进德育教育的有效开展
　　想要有效开展技工学校学生德育教育工作，必须要得到社会各方面的理解、支持和参与。必须与家长全力配合，全面宣传思想道德教育对学生的重要性，使家长参与到德育教育中来。与各职能部门通力配合，推进技工学校的德育社会化。聘请专家对学生进行讲座，让学生做到自尊、自重、自爱，让学生具备安全、消防意识，使学生知法、懂法、守法。培养学生成为德智体美全面发展的社会主义接班人。
　　四、结束语
　　如何有效开展技工学校德育教育工作，研究出更好的技工学校学生德育教育工作方法，更新教育理念和教学方式，必将是我们必须一直探索的课题。只有将技工学校学生德育教育工作有效的开展好，才能培养出适应社会和国家的技能型高素质人才，也是培养高素质人才的基础。因此我们将继续努力的探索着技工学校学生德育教育工作的方式方法。
　　【参考文献】
　　[1]高林琴.创新高校教学管理工作的若干思考[J].西昌学院学报（自然科学版），2009，23（6）
　　[2]张秀梅.中等职业学校德育实效性研究[D].海南大学，2011.