企业班组建设中的问题及其对策

　　摘要：班组是每个企业的细胞。加强班组精神文明建设，提高职工的理论技术水平，创建班组文化等工作，对于我们切实做好职工的思想政治工作起着不可忽视的重要作用。
　　关键词：企业；班组；建设；思想
　　班组是每个企业的细胞。一个企业，如果班组建设搞好了稳固的基础。加强班组精神文明建设，提高职工的理论技术水平，创建班组文化等工作，对于我们切实做好职工的思想政治工作起着不可忽视的重要作用。笔者在班组工作，经过长限的思考与研究，现提出以下问题及其相应的对策。
　　一、有一些班组中还存在着＂重物质建设＂，轻＂思想政治工作＂的现象。在这些班组中，车间安排的工作只是涉及物质生产的，工作再难做，班组都要想方设法，千方百计地去完成，甚至一点怨言都没有。然大而如果安排＂文件学习＂或者进行一些＂会议讨论＂之类的思想政治学习，往往是牢骚满腹。他们认为只要是生产任务完成了，安全工作不出问题就行了，更有个别人公开提意见，要求＂减轻班组负担，集中精力搞生产＂。
　　二、重＂人治＂轻＂法制＂。当前相当一部分班组在管理中，规章制度被搁置在一边，有的班组压根就没有健全的规章制度。一些事关全组的大事，如＂奖金分配＂、＂考核处理＂等事务，全靠班组个别人或几个人＂说了算＂，往往出现分配不公、处理问题存在有偏差等现象，影响职工情绪，削弱班组凝聚力和战斗力的情况，进而带来班组内的混乱和猜疑，甚至、出现一些小团体，小帮派等不利于班组健康发展的因素。
　　三、重＂评比结果＂，轻＂管理过程＂。在一些企业的年终评选中，常实行＂一票否决制＂，这就造成了＂阶段成果＂掩盖了长期不足。只要一个班组在一年中的安全质量没有否决，全年的生产任务能够完成，就不愁荣誉和应得的利益。相反，那些平时始终做到严格管理，能够不断创新，难免在管理和创新过程中出现个别问题的班组或个人，仅仅因为这些个别问题，其一年到头的努力结果反而不如好坏些平时管理松劲的班组，得不到应有的肯定和评价。这也极大损伤了这些班组中勤勤恳恳工作的骨干们的积极性。使他们也重视起＂结果＂来了。从而削弱了班组建设，班组文化建设也就无从谈起了。
　　四、重＂个人发挥＂轻＂集体力量＂。在一些班组中干活的总是那少部分班长和一部分骨干。干活的人好像一刻不停，组里呆着的人整日无所事事。可这样往往干的不亦乐乎，其任务也不能及时完全成。问其原因，回答无非是＂他们干不了＂、＂他们干我不放心＂等等。把班组集体的力量给低估了，也把培育班组每名成员尽快成才的机会丧失了。
　　上述问题，在班组建设中，在不同的班组中或多或少地实际存在着，对此，笔者提出以下改进对策。
　　五、加强班精神文明建设，创建班组文化。人们一般认为，只有技术、纪律、政策、规章制度等硬件才是必须高度重视的，而思想、文化、精神等软件性的东西不适合企业管理，而企业文化理论的观点是，企业管理不仅应重视技术、纪律等硬性的东西，而且必须高度重视思想、文化精神等软性的东西。作为企业的细胞——班组，也应建立起自己的班组文化。班组长要率先模范遵守，加强职工的思想班治教育和各类学习培训，开展多种多样的文体活动，增强职工的参与兴趣，陶冶职工的情操，调整职工的思想情绪和心理情感。较好地通过管理＂软＂件与＂硬＂件相结合，营造也一个良好地环境和氛围，不断建设好班组文化，以凝聚班组职工的力量。
　　六、加强理论培训，不断提高班组成员的素质。班组建设的成败在于人，班组活力在于人的智慧和才干的发挥和不断创新。由此可见，要从搞好班组成员素质入手，从企业发展高度规划和制定好职工培训这一系统工程入手，职工培训力求做到与企业生产实际相结合，与企业发展相结合，进而增强班组成员搞好班组建设的信心，树立班组建设的创新观念。
　　七、加强班组过程控制管理，全面提高班组的管理水平。
　　班组管理是管理工作在班组建设中的具体体现，具体管理的一切特性，科学性，系统性是管理走出＂误区＂的核心和关键，其手段加强班组建设的过程管理和控制，其途径是建立完善的班组建设评价机制，结合企业的生产的特点和班组建设中存在的问题，大胆剖析自己，从班组建设体系入手，明确班组成员在班组建设中的位置、责任等。
　　八、班组内部的民主建设。目前，从政府部门到企业车间都实行政务公开，设立公开栏。班组内部也应该实行民主公开。这样可以避免班组内部一些敏感性的问题由少数人说了算，杜绝分配不公等影响职工积极性的问题，更好地调动职工的积极性，班组内部也应该实行竞争机制，奖勤罚懒，变没活干到找活干，由以往的被动工作为主动加压，变被动管理为主动行动。
　　一个企业的灵魂在创新，创新的基础在于有优秀的企业文化，而班组是每个企业的细胞，班组建设中也应该发展自己的班组文化。在班组成员中建立起共同的價值观，如班组是我家。建设班组是全体成员共同追求的目标，变传统的被动接受为主动抓，自觉地去做，最终在班组中达到自我控制和自我协调；同时优秀班组文化将成为无形的力量约束班组成员的行为，确保班组建设朝着健康发展的道路前进。