青春期的孩子应该如何正确对待青春期

　　青年期不是单单指初中生那段才有，其实青春期是指15 28岁这一年龄段，时间跨度比较大，那么青春期的孩子应该如何正确对待青春期呢？
　　青春期年龄如何划分呢?
　　世界卫生组织(WHO)把青春期的标准划分为10 20岁。分为前期10 14岁，后期15 20岁。青春前期生长快，后期生长缓慢。
　　中国的化分标准为三期， 前、中、后三个发育阶段。每个发育阶段为2 4年。前期为生长发育突增期，中期为第二性征发育明显期，告诉你们一个秘密，女孩开始来月经了也叫初潮，男孩有了首次，说明你们长大了，千万不要紧张啊。后期为生长发育缓慢期。实际上，现在都较提前早熟，有的男孩11 12岁，女孩8 9岁就开始发育。而且女孩的身高发育猛增在第一阶段，男孩在第二阶段。
　　青春期孩子身体发生了什么变化?
　　我们先看青春期的女孩有何变化：少女身体外表不知不觉的变化着。身体长高了、体重明显增加，请注意第二性征已经出现，性器官逐渐发育成熟，女性的皮下脂肪变的丰满，乳房也发育变大，骨盆变宽，外阴部长出了阴毛，声音变的高而尖，也开始来月经了，从外观上看上去丰满而更美丽。
　　我们再看男孩的身体变化：身体变的强壮了，肌肉发达了，喉结变的突出，声音变粗，体毛和阴毛变的很明显了，并且开始出现遗精了。
　　你知道青春期的特征?
　　1。性生理成熟 认识能力提高。
　　2。自我意识觉醒 人格的逐渐成熟。
　　3。性意识觉醒 情绪情感丰富多彩，情绪表现的强烈而不稳，心理冲突比较明显。两性之间的许多恩恩爱爱的小故事开始出现了。处理事情的能力也增长了许多。
　　青春期心理冲突的原因在哪?
　　1。心理与生理发育失衡虽然生理发育逐渐成熟，但是心理上还没做好准备，对生理知识了解的不足，造成情绪不稳，容易急躁发火。这时家长也没有心理准备，容易使孩子紧张、迷乱、甚至不知所措、无所适从，而产生矛盾心理。
　　2。性需求与性压抑的冲突。
　　3。对异性爱慕与自我克制的冲突。
　　4。性别角色期与现实自我的冲突。
　　5。理想与现实的冲突。
　　青春期与异性交往特点是什么疏远期一般在小学5、6年级，(1 2年的时间)处于性朦胧期，男女两性意识开始出现，在男、女生的接触中有些羞涩，怕与异性接近。实际上在疏远的后面潜藏着对异性的好感和神秘感。
　　接近期一般在中学、高中期，(青春期中期)这个年龄的孩子可望得到性方面的知识，开始注意外表，自己开始关注自己，也希望别人关注自己，给别人留下好印象。喜欢和异性一起学习、活动。有些同学羡慕名人、追求演员、歌星或喜欢自己的老师。
　　恋爱期(高中或大学)此期的孩子，男女生同学之间在好感的基础上有自己喜欢的 理想模式 ，逐渐对周围群体的好感转向固定的某个异性，产生情感依恋，发展为恋爱关系。总之这些都是正常的心理变化过程，希望你们能够认识到自己的这些变化，千万不要为失恋而伤心落泪 ，因为它不是永恒的，而是青春期的生理和心理变化的产物。据有关资料统计表明，初恋成为终身伴侣的极少，成功率是很低的，很少超过10%。
　　女孩青春期性心理特点女孩的性生理发育早于男孩1 2年，性意识的出现也较早。对性知识的追求方式与男生有所不相同。
　　女孩常常能和母亲、朋友讨论相关的性知识，也从书本中学习。对母亲的情感依赖性明显，在他人面前表现的羞涩、缅腆，具有丰富的情感内涵，在自己喜欢的异性面前表现的较为细腻，并且注意打扮与服装修饰。
　　女孩喜欢什么样的男子汉?
　　女孩喜欢有个性的，有风度的男子汉，喜欢刚毅、勇敢、百折不挠、深沉、把感情埋的很深，感情丰富而幽默的男生。 在选择男友时能理性的分析，对外貌的要求，不像男生那样注重漂亮。在与异性交往中更重视情感交流。
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