一心二用从娃娃就要抓起

　　理由
　　孩子未来做很多事情都需要他同时把握全局、通盘考虑。比如开汽车要留意地形、注意路上的环境和行人、还要关注红绿灯的变化；弹钢琴时，眼看琴谱、耳听琴音、脚踩踏板，大脑则要分析、判断音乐的节奏。学会＂分配＂自己的注意力就能很好地应付。
　　好处
　　研究表明，在＂一心两用＂训练中表现出色的孩子，在需要注意力集中的时候，也有出色的＂业绩＂；而且，大脑反应快、身体协调性好、记忆力强、富于创造性。
　　实际操作
　　1岁：一边听音乐，一边听说话；一边学走路，一边看电视；一边听儿歌，一边玩游戏。
　　2岁：一边学儿歌，一边双脚跳；一边唱歌，双手一边有节奏地舞动；一边听故事，一边做动作。
　　3岁：一边自言自语讲故事，一边给娃娃穿衣服;一边涂鸦，一边听音乐；一边拍球，一边和小朋友说话。
　　4岁：一边走平衡木，一边数数；一边捏橡皮泥，一边唱歌。
　　5岁：一边滑轮滑，一边数数；一边画画，一边编故事；一边折纸，一边听歌。
　　6岁：一边穿珠子，一边和小朋友聊天；一边看电视，一边背诵唐诗;一边弹钢琴，一边唱歌。
　　提醒
　　注意力的＂分配＂和注意力的＂集中＂都需要后天培养，而婴幼儿时期是关键期。＂一心两用＂的条件是，其中一件事是孩子较熟悉又较简单的，不需要花费很大的注意力。