每个年纪都有一道躲不过的心理坎

　　婴儿期奠定信任感——Psy525.cn
　　婴儿需要与父母建立强烈的依恋关系来获得安慰、安全。如果孩子的基本需求（如吃喝）从小就常常得不到满足，也没有父母的身体接触与温暖情感，那么他长大就很可能对周遭不信任、对人际感到焦虑。
　　＂信任感需从小奠定＂，千万不要认为这个还不太会表达的小婴儿只是＂喂饱了、不哭了＂就行了，父母日常照料中应给予其足够的安慰与抚触，让他们感受到关心。
　　同时，不要在孩子面前吵架或动手，＂暴力行为＂会让他们恐惧和害怕，不利于信任感的建立。
　　童年期培养独立感
　　到了童年，小孩的活动能力发展起来，此阶段他们有了独立自主的要求，比如想要试着自己吃饭、走路、穿衣、刷牙、说话等，这是他们＂探索＂世界的开始。
　　对世界怀有好奇，是这个年龄段孩子的特点，此时大人会觉得他们精力旺盛，一刻都闲不下来，太难带。这时候子女与父母的冲突很激烈，第一个反抗期出现。
　　此时，如果父母允许他们独立地去干一些力所能及的事情，并对他们的工作予以表扬，就会逐渐培养出他们的独立自主感，拥有较强的意志力。相反，如果大人事事包办，溺爱或是＂专制＂，就会使孩子陷入＂无能的漩涡＂，进而怀疑自己，产生羞耻感。
　　学前期发展主动性
　　小孩上学之前，对周围的环境充满了兴趣，什么都想试、想玩。这时，父母和老师对待这些＂顽皮鬼＂要有耐心和包容心。
　　＂不涉及危险的事情就尽量让孩子去做＂，肖震宇说，无论什么事，所有人都要经历一个由不会到会的过程，成全就意味着他们将来会成为有创造力的人，而压制会使他们更倾向于生活在被安排好的狭窄圈子里，缺乏开拓创新的能力，导致孩子有挫败感，不利于主动性的养成。
　　学龄初提高成就感
　　上学后，儿童各方面能力得到提升，对＂解决问题＂跃跃欲试，也希望在小伙伴面前做＂强者＂。此年龄段孩子的父母，不要把孩子＂问问题、动手拆家里的电器＂等好奇行为看作是＂捣乱＂而责怪他们，因为这样会让他们认为自己不如别人，产生自卑感。
　　家长应该试着鼓励他们努力完成任务，激发他们的勤奋感与竞争心，同时，不要总是拿自己的孩子与别的孩子比，每个孩子都有属于自己的＂闪光点＂，激发出来就都是＂金子＂。另外，家长应留心孩子在学校的情况，与班主任共同帮助孩子进步、提高。
　　作者简介：
　　张兰欣
　　国家二级心理咨询师
　　已帮助过
　　4.6万人
　　入驻年限
　　11.2年
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