初中经典几何模型--半角(45°)模型 关于"半角模型",可看: 【中考专题】角含半角模型—赢在旋转 【中考专题】几何模型之半角模型 坚持是一种品质,优秀是一种习惯; 不忘初心,成就学生梦想; 为孩子们节约更多的时间成本。 初中的学习生活很短,也很有意义; 希望能够陪着你慢慢成长,畅游知识海洋。 文章说明 半角模型(也叫角含半角模型)应该是初中阶段几何模型中(初中阶段几何模型共有9个经典模型,以后我们都会慢慢介绍到),这个算是比较经典模型。 不好意思让同学们期待了这么久,今天我就把半角模型的相关结论加以总结,送给各位同学。下面我会根据一道题逐一介绍可以得到的结论. 【条件】 在正方形ABCD中,已知E、F分别是边BC、CD上的点,且满足∠EAF=45°,AE、AF分别与对角线BD交于点M、N. 1结论分类证明 第1个结论:BE+DF=EF 这个是半角模型中最基本的结论了,估计也记烂了~~ 将△ABE逆时针旋转90°,与△ADE"重合 ∵AE=AE" ∠EAF=∠E"AF=45° AF=AF ∴△EAF ≌ △E"AF(SAS) ∴EF=E"F=DE"+DF ∴BE+DF=EF 第2个结论:S△ABE+S△ADF=S△AEF 注:这个证明省略···· 第3个结论:AH=AD 第4个结论:△CEF的周长=2倍的边长=2AB 注:这个证明省略···· 第5个结论:当BE=DF时,△CEF的面积最大(证明如下) 对于这个结论,也可以换一个说话法,就是△CEF面积最大。 第6个结论:BM2+DN2=MN2 注:这个证明省略···· 第7个结论:存在多组三角形相似 注:这5组三角形相似也可以利用"相似△的传递性"去证明更快。 第8个结论:EA和FA是△CEF的2个外角平分线 注:图1-16(第2幅图)证明同理可证,故在此省略。 第9个结论:4组共圆问题 注:通过证明得到4点共圆,那么就可以推出其他的很多结论~~~ 第10个结论:△ANE和△AMF是等腰直角 注:这个证明省略···· 第11个结论:MN与EF的数量关系 第12个结论:△AEF的面积=2倍△AMN的面积 2同类题型训练 经典例题1 经典例题2 课 后 总 结 今天分享的内容比较重要,希望同学们能够及时总结复习,这样对我们学习半角模型有很多的意义。在这里我非常鼓励同学们给我留言和转发,去帮助有需要的同学们, 思达·学周 —END— 你的点赞,是我最大的动力 你的分享,是对我最大的肯定