我常常听盆友们说"师法自然",那怎么去师法自然呢?从自然中看到了什么?又学到了什么呢? 如是老师常说,读树如读书,你读懂了多少就理解了多少,你的理解程度决定你学到多少东西. 那么你看一棵树看到了哪些内容呢?还是什么都没看到呢? 昨天有盆友在群里发了个电视剧<虎啸龙吟>的截图,我们来看看从中能看到多少东西!<!--虎啸龙吟--> <虎啸龙吟>图一<!--虎啸龙吟--> 图一是盆友分享的一张电视剧截图,可以从中看到左边有一根树枝,也可以说是一个棵树---一枝一树嘛. 前后两棵是同一棵的不同角度--图二 旋转360度的效果图二 显然这是一棵自然树的的某个部分,或者某棵整树,不管从什么角度看都是很漂亮的一枝一树,这也是我们常说的步移景迁,面面不同.不是照片树或者绿化球所能比的. 那么我们就来看这棵树里包含了那些内容. 图三 图三.顾盼. 照顾;看顾。 《孔丛子·连丛子下》:"公顾盼 崔生,欲分禄以周其无,君之惠也。" 明 施耐庵《水浒》第二十八回《武松威震安平寨 施恩义夺快活林》武松道:"最是兄长好心顾盼小弟。" 图四 万物生长靠太阳,一个强势另外一个弱势,就要避让.这是植物生长的规律. 不避让就见不到阳光 沾不到雨露,结果只有一个--死. 让出去就有更多的空间,更多的资源. 图五 轻重,指重量的大小权,然后知轻重;度,然后知长短。语出《左传·宣公三年》:"定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小轻重焉。" 一轻一重的对比,显得不呆板. 图六 疏密 ,疏可走马,密不透风 说的就是疏密关系. 南朝 梁 简文帝《答湘东王上王羲之书》:"试笔成文,临池染墨,疏密俱巧,真草皆得。" 《后汉书·文苑传下·祢衡》:"衡为作书记,轻重疎密,各得体宜。" 图七 开合又作开阖.指诗文结构的铺展、收合等变化。 宋 姜夔 《白石诗说》:"小诗精深,短章蕴藉,大篇有开阖,乃妙。" 明 王世贞 《艺苑卮言》卷四:"有色有声,有气有骨,有味有态,浓淡深浅,奇正开阖,各极其则,吾不能不伏膺 少陵 图八 映衬,是利用客观事物之间相类或相反的关系,以次要形象映照衬托主要形象的写作技法.并列相对的事物,使相互对照,相得益彰。 图九 呼应,词语。彼此声气相通,互相照应的意思。 谓有叫有答,一呼一应,互相联系。 清李斗《扬州画舫录·桥东录》:"有隔座目语者,有隔舟相呼应者。" 图十 顺逆 ,.体现的是一种顺势而为和向天再借五百年的气魄的结合. 图十一 破,打破之意.在盆景就我们有破呆,破僵的说法,怎么运用好破,就可以把很平凡的桩,做的出彩.也是最考验人的. 上面我们看到了.疏密,开合,呼应,顾盼 ,映衬,轻重,争让,映衬,破,等等关系. 然后我们看看<如是定枝歌><!--如是定枝歌--> 顶枝大枝立坐标,次第轮转安枝条。 四歧出枝八方布,一枝当做一树瞧。 各枝各有各树态,争让呼应巧安排。 左右枝长前后短,欲起先伏见弛张。 顿挫掩映显景深,疏密长短费思量。 大枝先锋奔前方,顶枝主帅坐中央。 当有枝处必有枝,君臣佐使如处方。 不可只留左右出,赤膊出场露光光。 太阳一个随流转,盆树天然有方向。 层不相盖枝不掩,步移景迁观露藏。 很显然,<如是定枝歌>涵盖了这些内容.<!--如是定枝歌--> 以上是昨晚微信群,如是老师随便讲的一些内容,小编进行的整理. 如有不到之处,请各位同学指正!